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幼儿教师教育随笔:爸爸妈妈和我一起上幼儿园
沐浴在五月的春风里,我们当幼中班年级组的孩子又迎来了每学期一次的家长开放日活动。为了让家长更清楚地了解孩子在园的活动情况,了解幼儿园的教育教学安排,我们中班教研组的老师通过认真讨论,做了充分的前期准备,大家精心设计了二个教学活动,又讨论拟定了趣味性和操作性都很强的亲子游戏。
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幼儿教师教育随笔:接纳是成功教育的开端
区域游戏开始不久,建筑区里传来了孩子们的争执声:“我是第一个来的!”“我是第二个来的!”当我来到建构区时,我看到所有人都说翔翔是最后一个来建构区的,现在建构区人多了,所以翔翔应该退出。
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幼儿教师教育随笔:孩子有放弃的权利
为了促进孩子在集体面前大胆表现,发展口语表达能力,我班酝酿已久的“我是故事大王”活动拉开了帷幕。我们将全班幼儿分成5组,准备用一周时间来进行。
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幼儿教师教育随笔:忽略了去厕所的孩子
这真是一句让人要心脏爆破的话。今天,我就被差点爆了一次。
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幼儿教师教育随笔:由穿错衣服想到的
离园时间马上到了,和往常一样,我们先让孩子们去上厕所,然后换上自己的鞋子,再拿着自己的衣服坐在小椅子上。一边和孩子们聊天,一边给宝宝们整理衣服和裤子,我们和孩子一起,忙碌地做着离园准备。
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幼儿教师教育随笔:孩子也需要发泄
小班的孩子年龄小,但模仿性强,好展示,因此只要一动手就难免会碰到小朋友,这时不仅引来了孩子的哭闹,更引来家长的埋怨。
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幼儿教师教育随笔:规则随你而变
下午,我带小班幼儿玩音乐游戏“小朋友散步”。孩子们都高兴地跟随钢琴旋律的变化,用动作表现睡觉、起床、散步等情景。按照游戏规则,当音乐结束时,钢琴会弹奏低音表示“打雷了”,大家听到后要马上抱头蹲下,躲避“雷电”。可是今天兜兜一脸坏笑,挺立着身体就是不蹲下去。我看了他一眼,他无动于衷。
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幼儿教师教育随笔:娃娃家里的小女孩
今天,我来到小一班的娃娃家观察孩子的自主游戏,此时娃娃家的人不多。我看到静静一个人抱着娃娃坐在摇篮边,一会儿将娃娃放进摇篮,盖上被子,轻轻地拍一拍,一会儿又把娃娃抱起来晃一晃,一直没有与其他人交流。
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幼儿教师教育随笔:不容忽视的离园检查
下午离园时段.我在园门口听见一位家长满脸不高兴地问老师:“老师,你看,孩子的脸是怎么回事?”老师说:“真不好意思,我确实不知道,孩子也没跟我说。
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幼儿教师教育随笔:让自信在赞赏中绽放
早上,轩轩来幼儿园时遇上了齐齐爸爸,齐齐爸爸乐呵呵地问:“轩轩,最近乖不乖啊?”他之所以这样问,是因为轩轩是我班最淘气的孩子。
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