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幼儿教师教育随笔:让孩子自己学习
很多家长都在孩子很小的时候,就送他们到幼儿园了,特别是托班的宝宝,托班的幼儿都是2~3岁左右的孩子。刚进小托班时,我每天都是在手忙脚乱中度过的:这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子,那边那个已经尿裤子了;前面的喂饭的勺子
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幼儿教师教育随笔:几口缸引发的故事
因工作需要,我们一行去了我们的牵手农村园九龙镇龙王幼儿园进行帮扶,主要任务是帮助幼儿园进行环境创设布置。走进这所村办园,院子的角落里几口破旧的大缸吸引了我们的注意,那几口缸看似有些年头了,
标签:幼儿教师,教育随笔,缸引发的故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:174次
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活动实录:巧用乡土资源,丰富手工教学活动
手工教学活动能有效地培养孩子们丰富的想像力和创造能力。我园地处农村瓜果蔬菜颇多。我们充分利用这种独特的自然环境资源进行开发、创设等活动,瓜果蔬菜制作玩教具活动。
标签:活动实录,乡土资源,手工教学活动类别:观察记录浏览次数:944次
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幼儿游戏情况实录:快乐的羊羊超市
案例:我班的孩子特别喜欢在“羊羊超市”玩,每次进行区域活动时,这儿总是满员,孩子们在这儿收获了很多购物常识,数学知识…...也收获了一份份的快乐。
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幼儿园活动实录:家园互动,收集资料
实录: 在“了不起的中国人”主题开展到“旅游去”的进程中,为了能得到更多家长对这次活动的支持,我们通过“家园串串烧”、“宝贝行事历”等多种途径加强家园之间的沟通。
标签:活动实录,家园互动,收集资料类别:观察记录浏览次数:479次
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幼儿教师教学反思:大班英语教学反思
大班是在幼儿园的最后一年,这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期,也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期。为了孩子长远发展考虑,我们教师一定要上好大班每一节课,尤其是英语课。首先,创设情境,角色扮演。英语作
标签:大班英语教学,教学反思类别:教学反思浏览次数:2644次
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中班社会活动反思:《快乐的值日生》听课反思
有幸观摩了海盐实验幼儿园卢孜芳老师执教的中班社会活动《快乐的值日生》,给我耳目一新的感觉,原来一节社会课也可以上的这么多姿多彩的,真正是感受了,学习了。
标签:中班社会活动,值日生,听课反思类别:教学反思浏览次数:4373次
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做一名可亲的园长
在幼儿园这个特殊的团体里,女性是幼儿园教师的主要组成部分。正是这个特性,决定了幼儿园管理必须具有符合其自身发展规律的管理模式,以区别于其他团体的管理。而做一个可亲的园长,正是符合这个以女性为主的团体的特
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幼儿言行不一时,教师应怎样看待这种现象
在幼儿园,我们经常发现幼儿有言行不一的情况。教师在对幼儿进行生活习惯、学习习惯的培养时,会对幼儿的不适宜行为进行提示和引导,面对这些提示,有些幼儿当时认同了,但没过一会儿又回到老样子;也有时他们明知道自己不应该
标签:幼儿,言行不一,教师引导类别:心理特点浏览次数:5595次
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资源共享:怎样对孩子进行安全教育
问:我女儿4岁,常常不知道如何远离危险。道理她能懂,但行为上常常容易忘。比如,我牵着她正在马路上走着,突然在马路对面碰见她班上的小朋友了,她就会马上松开我的手跑过去。
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