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亲近动物 感悟生命——谈我园的动物课程建设及实施
虞永平教授曾说：让幼儿亲近自然，关注动植物，感受生命的成长，从而珍惜生命，爱护生命，这也是中西方很多幼儿教育家的共识。
标签：动物课程建设类别：课程模式浏览次数：955次
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让幼儿园安全演习成为常规
我们的嘴边常常脱口而出：“幼儿园的保教工作”，可见，保在先，教在后，对于在园生活的3——6岁的孩子来说，他们的自我保护意识还很薄弱，那么，保护幼苗安全的重担自然而然便落在幼儿园身上，落在每一位教师的身上，落在每一位保育员的身上。
标签：安全演习类别：管理策略浏览次数：564次
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幼儿园小班观察记录：儿童个案爱陪画的孩子
每个孩子都有他们各自的学习方式，只有允许他们按照自己喜欢的方式去学习、操作与探索，孩子的学习才是主动的，学习的效果才是积极、有效的。我们的教育才是真正做到了尊重幼儿。
标签：幼儿园小班,观察记录,陪画的孩子类别：观察记录浏览次数：1374次
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幼儿园幼儿数学游戏：看谁数得对
游戏目的： 1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义； 2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
标签：幼儿数学游戏,谁数得对类别：区域游戏浏览次数：1158次
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幼儿园中班中秋节日活动目标：过节真开心
幼儿园中班中秋节日活动目标：过节真开心
标签：幼儿园中班中秋节日活动,过节真开心类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：2085次
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创造力-------人脑中的金矿
在科技高度发展和人才竞争激烈的今天，创造力的开发与培养成为世界性的话题。那么，什么是创造力呢？ 从狭义上讲，创造力是根据一定的目的、运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。这种能力..
标签：培养孩子创造力类别：教学互动浏览次数：11955次
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“五式”应答 有效互动
教学应答是指在教学活动的师幼互动中，教师对幼儿言行表现所作出的回答与反应。教学应答体现了教学互动的智慧性，有效的应答能启发幼儿思考，提高教学活动质量。
标签：“五式”应答,有效互动类别：教学互动浏览次数：974次
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幼儿教师师德演讲：爱与责任
教师节已轻轻远去，但孩子们稚嫩的问候、家长们真诚的祝福,却时时萦绕在耳边。有人说，老师是人类灵魂的工程师;有人说，老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;其实,你和我,只是用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责
标签：教师文案,师德与演讲类别：师德与演讲浏览次数：1488次
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幼儿园中班班务计划：年度第一学期安全计划
本学期我班共有幼儿31名,其中男孩15名,女孩16名,每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。 本班幼儿部分都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，为了培养幼儿的
标签：安全计划,生活安全,责任事故类别：幼儿园园务计划浏览次数：1024次
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解密偏科的孩子
孩子入幼儿园开始学习一点点文化知识，英语是必须得课程，但是孩子却过分的喜欢画画，老师说幼儿园孩子偏科的现象很多，我们就偏科的孩子早教做一些小小分析。
标签：特殊幼儿教育,偏科的孩子类别：资源共享浏览次数：694次