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谢尔曼科学游戏论
谢尔曼科学游戏论(Shermers theory of scientific play)迈克尔・谢尔曼(M .Shermer)，毕业于美国皮普顿大学，主修心理学，辅修生物学。他提出的“科学游戏论”对世界幼儿科..
标签：科学游戏,谢尔曼类别：教育理论浏览次数：1435次
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幼儿园小班科学教案：照镜子
活动目标：1．在玩“照镜子”游戏的过程中，关注自己的五官特征。2．通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。3．激发幼儿观察镜子、探索镜子奥秘的好奇心，体验照镜子的快乐。活动准备：大镜子、
标签：小班教案,科学教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2766次
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幼儿园中班科学活动：《好帮手》
幼儿园中班科学活动：《好帮手》
标签：幼儿园中班科学活动,好帮手类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：4049次
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社会领域教育要注重体验和实践
中班社会领域教学活动“朋友多又多”。目标为：1．感知自己与朋友交往中正确的言行，分享与同伴保持良好关系的策略。2．喜欢交朋友，体验因为交朋友而获得友谊的积极情感。
标签：幼儿社会性发展,社会领域教育类别：社会性发展浏览次数：2347次
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“悦读”课程开发与实施的有效探索
阅读是所有课程的核心和基础．儿童的阅读经验越丰富，阅读能力越强，越有利于各方面的学习。
标签：悦读,课程开发类别：课改纲要浏览次数：1210次
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小班幼儿绘画活动的观察与支持
笔者曾经在中班组织了两次绘画活动：一次是提供范画“抬头的娃娃”，要求幼儿学画；另一次是自由绘画“我的好朋友”，幼儿找到自己最好的朋友，为他画像。
标签：小班幼儿,绘画活动,观察与支持类别：美术教育浏览次数：2852次
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浅谈幼儿攻击性行为与家庭教育方式的关系
摘要：攻击性行为是处在幼儿期的孩子经常出现的一种问题行为，它对攻击者或者被攻击者的身心健康发展都有着许多不良的影响，幼儿的攻击性行为也常常困扰着家长，针对这一问题，本文从家庭引起幼儿攻击性行为的成因、预防等方面进行探讨，
标签：攻击性行为,家庭教育类别：社会性发展浏览次数：334次
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幼儿园小班科学教案：我们一起照镜子
活动目标：1．在玩“照镜子”游戏的过程中，关注自己的五官特征。2．通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。3．激发幼儿观察镜子、探索镜子奥秘的好奇心，体验照镜子的快乐。活动准备：大镜子、
标签：小班教案,科学教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1061次
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幼儿园优质课教案：英勇的泰罗奥特曼（优质课）
中班体育教案：英勇的泰罗奥特曼 【设计意图】 泰罗奥特曼是小朋友非常喜欢的卡通形象。在角色表演区，常常可以听到这样的声音：“我是泰罗，你是迪加，我们一起去攻打怪兽，定时炸弹，发射!”“霄霄你是谁?”“我是杰克..
标签：中班体育教案,跳跃能力,优质课类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：3168次
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由新课程理念分析教师指导幼儿区域游戏的行为
近几年来，幼儿园游戏在新课程理念的指导下，我们深刻认识到教师对幼儿游戏活动的指导与幼儿教学活动的指导同等重要，教师的指导行为发生了质的转变。
标签：新课程,教师,指导,幼儿,区域游戏,行为类别：区域游戏浏览次数：1177次