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幼儿园大班体育优秀教案――胖和瘦
大班健康活动――胖和瘦 活动目标 1．引导幼儿发表自己的观点，通过讨论让幼儿意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。 2．在活动中幼儿初步了解自身成长的需要，学习关注自己的身体健康状况，知道如何调整自己的行为有利于..
标签：大班健康活动类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2141次
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幼儿教师教育随笔：例谈“中间”幼儿教育策略
在班级中总有这样一些幼儿，他们课堂上比较安静，发言声音小，不够自信；游戏中相对活泼，但是一旦发现被老师关注会感到不自然；交往时稍显退缩，在与同伴交往方面显得不够主动。
标签：幼儿教师教育随笔,中间幼儿,教育策略类别：幼儿教师随笔浏览次数：1118次
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幼儿园大班综合活动：一分钟有多长
设计意图： 在假期，我们让幼儿统计自己每天起床、刷牙、洗脸、吃早餐等环节所花的时间。结果孩子们所花费的时间最长为90分钟，最短的为12分钟，大部分幼儿需要60分钟左右
标签：幼儿园大班,综合活动,一分钟有多长类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：706次
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教师的幸福生活应该提升专业的素养
不知是什么原因，对于那些洋洋洒洒，长篇大论的书籍提不起太大的兴趣，只喜欢在闲暇时读一些短小有见地的文章，或是完全娱乐身心的八卦杂志。
标签：幼儿教师,职业幸福,专业素养类别：队伍建设浏览次数：1692次
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幼儿园班级管理的实例推行研究
班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外多方面的内容。幼儿园的班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所，幼儿日常行为习惯的养成，一日活动的组织，教师与家长的沟通、交流等，都是依托班级为基地进行的。
标签：幼儿园班级管理,实例研究类别：管理策略浏览次数：1408次
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支持者、合作者、引导者（王娟娟）
传统意义上的师生关系可以用“传道、授业、解惑”来形容，教师被视为知识的权威，是知识的传授者，而幼儿则是被动的接受者，幼儿在学习过程中的主体地位和需要是不受重视的。“教师是主导，幼儿是主体”的“主导―主体论”开始..
标签：幼儿的主体发展,主动探索活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1371次
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让每个教师都亮起来——实行“轮流制”讲座的实践与思考
近年来，社会各界和家长对教师的高期望值，幼儿园繁重的教学工作任务，来自同伴群体的职业竞争以及人事流动带来的压力等诸多因素，给幼儿教师的工作带来一些消极影响，久而久之，便耗尽了他们工作的士气和热情，导致职业倦怠。
标签：幼儿园教师,队伍建设,教师亮起来,轮流制讲座类别：队伍建设浏览次数：1608次
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中班分类活动中“看不见的手”——幼儿园数学领域“学”与“教”的研究之四
分类是幼儿理解和掌握其他数学关系的经验基础，是发展幼儿的逻辑推理和抽象概括能力的关键内容，是贯穿幼儿园小、中、大班三个年龄段的重要教学内容。
标签：中班分类活动,看不见的手,幼儿园数学领域类别：数学教育浏览次数：574次
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教育叙事：恐龙谈恋爱
教育叙事：恐龙谈恋爱
标签：教育叙事,恐龙,谈恋爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：827次
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幼儿园大班科学活动：神奇的筛子
幼儿园大班科学活动：神奇的筛子
标签：幼儿园,大班,科学活动,神奇的,筛子类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2000次