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幼儿园大班数学教案：解密电话号码
幼儿园大班 数学教案 解密电话号码
标签：幼儿园,大班,数学教案,解密,电话号码类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：5900次
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幼儿教师教学反思：“小兔分萝卜”的设计与调整
在开展主题活动“小兔乖乖”的过程中，我尝试将教学目标“按照物体的一个特征进行分娄”融入主置区角材料中，并以小班幼儿的年龄特点为依据，设计了“小免分萝卜”的薮学具。
标签：幼儿教师教学反思,小兔分萝卜,幼儿园活动设计与调整类别：教学反思浏览次数：1652次
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英语教学（五）（王娟娟）
活动名称：《J Jam》 活动目标： 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“J”、英语单词：“Jam”的正确发音及译义，理解短语： “Come here. Go t..
标签：英语教学活动J Jam类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：699次
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优秀幼儿园教育叙事研究案例标准
优秀教育叙事研究案例的标准 1.主题鲜明 一个好的教育叙事研究案例要把注意力集中在一个有趣的论题上，它应是生动事例的再现，必须要有一个中心论题。教师日复一日年复一年地从事教育教学工作，每天都要经历很难数清楚的许..
标签：幼儿园教育叙事研究类别：幼儿教师随笔浏览次数：2777次
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幼儿园小班美术活动：捏捏小陶碗
幼儿园小班美术活动：捏捏小陶碗
标签：幼儿园,小班,美术活动,捏捏,小陶碗类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：2230次
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资源共享：奖励到底有用吗？
我儿子5岁半，马上要上小学了，可还是饭来张口、衣来伸手。我们忙于生意，打算小学送他上寄宿，以后初中也可能会住校，于是培养他自理能力的问题迫在眉睫。
标签：资源共享,幼儿奖励类别：资源共享浏览次数：1169次
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“实习场”理念对幼儿教学情境倒设的启示——解析大班数学活动“自助点心”
《纲要》指出：“幼儿的数学要来自幼儿的生活，并运用于生活，解决生活中的实际问题。”《指南》提出：“要利用生活和游戏中的实际情境。
标签：“实习场”理念,教学情境倒设,自助点心类别：数学教育浏览次数：1327次
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“亲子认知式”科学启蒙游戏的研究与实践
《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”从《指南》提出的科学探究三大目标以及相关的教育建议中不难看出，3～6岁儿童的科学探究活动，更多地指向自然和实际生活，家庭对科学启蒙活动的作用显得尤为重要。
标签：亲子认知式,科学启蒙游戏类别：科学教育浏览次数：658次
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选择有层次与渐进性的问题，引导幼儿主动探究——《种植蔬菜》活动案例分析
活动背景： 种植活动一直都是幼儿园最常规活动，它能让幼儿通过与植物的真实接触感受它们的细微变化，从而激发幼儿对大自然的热爱。《纲要》中也明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。
标签：种植蔬菜,活动案例分析类别：教育理论浏览次数：1194次
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世界文明古国如何保护国粹
雅典卫城山脚下的狄奥尼索斯神剧场 希腊古典悲剧在古剧场演出 西方戏剧起源于古希腊戏剧，而希腊戏剧中堪称国粹的当属希腊悲剧。今天的希腊人对其仍然很有兴趣，一有机会，就会带上一家老小去过把“文化瘾”。 希腊的传..
标签：世界文明古国如何保护国粹类别：人文景观浏览次数：769次