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中班科学活动设计――会动的房子
一、活动目标 1．引导幼儿理解作品的故事情节以及动物形象的特点，感受其中的幽默。 2．通过让幼儿改编故事，培养幼儿爱动脑筋，大胆想像和创造的意识。 3．要求幼儿掌握象声词，并能正确地模拟声响。 二、活动准备 ..
标签：中班语言教案,故事类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：2437次
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表现性活动区的特点及环境创设
幼儿园活动区是根据活动内容的类别对空间进行划分后形成的区域。一般来说，幼儿园可根据空间大小或课程需要将每个班级的活动室隔成若干个小型的区角。
标签：幼儿园活动区域,表现性活动区,活动区环境创设类别：区域游戏浏览次数：1263次
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“老师，我没有胡闹”――“数学王子”高斯的故事
7岁那年，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写..
标签：名人的故事类别：幼儿文学欣赏浏览次数：933次
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幼儿园小班社会教案：可爱的圆形宝宝
幼儿园 小班 社会教案 可爱的圆形宝宝
标签：幼儿园,小班,社会教案,可爱的,圆形宝宝类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：4576次
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二00四年度个人工作总结(张晓欣)
一年365个日夜，说来很长，实际上身在其中，却泽然不觉时间的流走。只有到了年末，提笔写一份“个人总结”时，才概叹时光如白驹过隙、大浪淘沙。随着年龄的增长，学会了不断地反思、检讨，唯其发现自己的长处和不足之处，需..
标签：个人工作总结类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1629次
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浅谈优化幼儿园管理工作“三步曲”
建立科学的管理机制是幼儿园内部产生良好循环的根本保证。俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全。”，形象地道出幼儿园管理工作面广事杂。园长事务繁多，单靠园长一人管理全园工作，即使有三头六臂也很难保证提高幼儿园工作质量。
标签：科研,探索,队伍,管理机制类别：管理策略浏览次数：1044次
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创新团队管理模式促进教师专业成长
近年来，山东省新泰市实验幼儿园以科学发展观统领全局，坚持管理科学化、教师专业化，更新教育理念、创新管理模式，以园本教研为突破口，建立教师专业成长长效机制，提出层级递进式培养方案，牢固树立“深怀爱园之心、恪守为园之责、善谋强园之策、乐办利园之事”的爱园意识，努力打造一支“业务精湛、敬业爱岗、勤于创新、富有爱心”的教师队伍。
标签：团队管理,模式,教师,专业,成长类别：管理策略浏览次数：2335次
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生态系统理论视野下的幼儿入园适应
幼儿入园适应始终是家长和教师棘手的问题。笔者试从生态系统理论的角度，从家庭、幼儿园及两者之间的关系出发，就幼儿入园适应问题进行深入分析。
标签：生态系统,理论,视野,幼儿入园,适应类别：入园准备浏览次数：1053次
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整合优质资源，促进军区幼儿园骨干教师专业成长
通过各种培训、代职、竞赛、考评等活动，军区幼儿园骨干教师的教研能力增强，教科研成果显著，各类骨干教师数量明显增加，军区幼儿园成为军队(军区)、省市示范、优质幼儿园的数量稳步增加。
标签：整合,优质,资源,幼儿园,骨干教师,成长类别：队伍建设浏览次数：1830次
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美国幼儿教育考察：教师篇
在我国，幼儿教师的形象常常用年轻漂亮、能歌善舞、心灵手巧等来形容，或者是另外一种形象：工作辛苦，身心疲惫，待遇和社会地位低，有爱心、耐心和童心等。这种描述给人造成一种错觉就是，中国的幼儿教师“美得像演员”，却“生活在水深火热之中”。那么，美国的幼儿教师究竟是什么样的生存状态呢?
标签：美国幼儿教育,教师篇类别：外国幼教浏览次数：260次