搜索一下幼儿园园长的道德素养，共有42860条结果
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给祖辈家长做讲座的五个要点
农村里的留守幼儿非常多，每次举行家庭教育讲座都如同是爷爷奶奶的专场。为了能让这些讲座对祖辈家长产生影响，我在做讲座的时候具体做了这样几方面的工作。
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幼儿园教师教育心得：孩子，老师和你在一起
老师是妈妈，呵护着孩子成长。 老师是伙伴，陪伴着孩子游戏。 老师是先生，教育者孩子思想。 让我们用语言播种，
标签：幼儿园,教师心得体会,教师心得类别：师德与演讲浏览次数：3801次
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认真解读：设计教学活动的必要前提
很多教师在反思集体教学活动时，都很重视教学目标、环节和教育策略等方面，却比较忽略教学活动前对材料、幼儿的认真解读这一关键问题。近几年来，我看到许多绘本教学活动的效果都不理想，问题大多出在教师没有在设计活动前进行认真解读，现就以我参与讨论和执教的绘本《幸福的大桌子》为例，谈谈我对这一问题的看法。
标签：解读,设计,教学活动,必要前提类别：教学反思浏览次数：690次
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以绘画形式表现主题活动的点滴体会
绘画是幼儿表现对主题活动内容的感受的主要形式。因此，我常组织幼儿写生、听想画等，让幼儿把自己对大自然的感受，用绘画的形式记录下来。以下我就组织主题活动情况作一些回顾与思考。 主题内容的来源与生成。 《纲要》要求..
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幼儿教师心理健康的自我维护
教师保持健康的心理不仅有利教师自身的生理健康,有利于提高工作效率,而且有利于促进社会的发展.而当前教师的心理健康状况却不容乐观,近些年来，幼儿教师心理健康问题一直备受关注。 不可否认，我们幼儿园的教师也不同
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幼儿园教师教育随笔：跟随孩子的眼睛
幼儿园教师教育随笔：跟随孩子的眼睛
标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子,眼睛类别：幼儿教师随笔浏览次数：1076次
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幼儿园园本教研：两园联动共探乡镇家园互动策略
幼儿园园本教研 两园联动共探乡镇家园互动策略
标签：园本教研,两园,联动,共探,乡镇,家园互动,策略类别：园本教研浏览次数：1947次
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一张纸条的背后——浅析言语暗示在家园互动中的作用
家园互动指的是幼儿园与家长之间的沟通与交流，目的是加强幼儿园与家长的相互理解和配合，共同促进幼儿的全面发展。
标签：幼儿园,家园互动,一张,纸条,背后类别：家园互动浏览次数：1378次
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幼儿园一日活动常规的组织事项
晨间接待 1. 微笑迎接，亲近幼儿，互道“早、好”。 2. 关注幼儿情绪及健康状况，引导幼儿自由选择活动内容。 3. 与家长简短的交接或交流，应站在活动室门口，并随时观察其他正在活动的幼儿
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享受充满故事情趣的快乐进餐——浸润于故事中的小班幼儿进餐常规培养
在组织幼儿一日活动中最忙碌的不是集体教学活动和游戏活动，而是生活环节，尤其让我们手忙脚乱的是幼儿的进餐时段——这边刚刚平息了两个在哭在闹不肯吃饭的幼儿，那边又有幼儿饭菜撒了一地；这边的幼儿不会自己吃，坐在那儿等人喂，那边又有幼儿告状：“他把不爱吃的放到我碗里了!”有的幼儿不会正确使用小勺儿，撒的比吃的还多，有的幼儿把整口饭含在嘴里，慢慢地吸吮……漫长的用餐终于结束了，等待教师的是一片狼藉的“战场”。
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