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生活案例:咬人事件
宝宝第一次来到幼儿园,开始接触其他的小朋友,不由自主产生交往行为和意识。本月偶发两次宝宝的咬人事件,都在我带班时发生,没有相关经验的我害怕无所适从,不知如何调解。幸好搭班师傅和生活老师及时发现和处理。让我明白要制止咬人现象,一定要让每个宝宝在视野范围内,通过宣传使宝宝从内心知道这是错误的行为,用内在思维和外在压力约束自己的本性冲动。
标签:生活,案例,咬人,事件类别:观察记录浏览次数:1190次
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资源共享:小牛和他的乐高城
上期我们分享了小牛最开始玩乐高的经历,特别是从探索阶段到无意识呈现阶段的游戏发展。小牛爸到现在都后悔最开始的时候让朋友演示如何玩儿乐高,貌似是向孩子演示了乐高的正确玩儿法,
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幼儿园集体舞教学的现状与对策
随着物质文化水平的提高和教育观念的更新,人们越来越重视幼儿艺术才能的早期培养,而幼儿集体舞作为幼儿园艺术教育的重要组成部分,在幼儿素质教育中的地位和作用也日益凸显。
标签:幼儿园音乐教育,幼儿园集体舞教学现状与对策类别:音乐教育浏览次数:2602次
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最早将分支系统学应用于科学普及的恐龙展览
恐龙分支图(一) 恐龙分支图(二) 1995年6月,美国自然历史博物馆将经过三年整改后的两个恐龙展厅重新向公众开放,焕然一新的展览立刻吸引了社会极大的关注。新的陈列不仅使..
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非在编幼儿教师生存状况堪忧
在一项针对江苏省无锡市滨湖区695名非在编幼儿教师的调查中发现,非在编幼儿教师存在工资待遇低、危机感强、发展机会少、保障水平低、归属感缺失等问题。 我国幼儿园教职工一般分为有事业单
标签:在编,编制,正式类别:队伍建设浏览次数:1094次
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快乐运动 健康成长——构建自主、开放、多元的健康教育模式
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”教育家陈鹤琴先生认为:“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础,幼稚园第一要注意的是儿童的健康。”基于此,多年来,我园以“激发运动兴趣,感受运动乐趣,提高运动能力,养成运动习惯”为目标,以健康教育为主线,
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“共通优化”管理机制初探——以“小升中”并班专项调研为例
幼儿园工作通常有:基础工作,即常规的教育教学工作;发展工作,即各类课题、专题、专项研究。这两项工作之间相互影响、相互渗透,基础工作中存在的问题可以成为发展工作的研究指向,发展工作中的研究成果可以转化为基础工作中解决问题的方法,并加以应用。
标签:共通优化,管理机制,小升中类别:管理策略浏览次数:1191次
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幼儿园“三模”教育活动原则与实施途径
[摘要]幼儿园“三模”教育活动因其富含童趣和科学性,是幼儿园科学启蒙教育的重要载体。依托“三模”教育活动开展科学教育必须遵守适宜性、安全性和互动性原则,通过游戏操作与自主探究并重、模型制作与玩具开发兼顾的途径在幼儿园落实。
标签:三模教育,活动原则,实施途径类别:教育理论浏览次数:386次
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如何开展促进儿童数学学习的区域活动
如何开展促进儿童数学学习的区域活动 一.内容安排上主张统整和有机联系 课程转型后的幼儿园数学教育内容构建已由以学科系统为逻辑起点转向以儿童生活经验为逻辑起点。教师在设计集体数学教育活动时能以主题为背景线索..
标签:区域活动,数学教育类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1314次
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幼儿园自评报告
在各级领导的关怀和支持下,全园教职工认真学习贯彻《纲要》精神,坚持以"一切为了孩子,为了孩子的一切"为宗旨,坚持以素质教育为核心,按照学期初制定的工作计划,逐条对照,认真落实,不断丰富教育内涵,提高管理水平和办园质量,促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。现将本学年的工作总结汇报如下:
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