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是“削足适履”还是“量体裁衣”——例谈数学活动生活化情境创设的有效性偏离
《幼儿园教育纲要(试行)》中明确指出，教育内容应从“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”，教育活动内容的组织“应考虑幼儿的学习特点和认识规律”“寓教育于生活、游戏之中”。因此，“在活动中努力探讨设计生活化、游戏化的数学生活活动，建构自主学习和快乐学习的模式，促进幼儿能力与个性的发展”成为当前幼儿教师追求的潮流。
标签：数学活动,生活化情境创设类别：数学教育浏览次数：1311次
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幼儿教师教育随笔：最好的老师不教书
读《没有围墙的教室》，很多次我都停下来，慢慢咀嚼、反思。在K老师面前，我很羞愧，像一只鸟羞愧于飞行。
标签：幼儿教师,教育随笔,老师不教书类别：幼儿教师随笔浏览次数：606次
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幼儿园教师教育反思：意外背后
幼儿园教师教育反思：意外背后
标签：幼儿园,教师,教育反思,意外,背后类别：教学反思浏览次数：1674次
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别让自然角成为“盆景园”
大自然是孩子最好的朋友，也是一所内涵丰富的学校。无论是陶行知先生的生活教育课程，还是陈鹤琴先生的“活教育”理论，都对大自然中蕴含的教育资源无比推崇。
标签：幼儿园自然角,盆景园类别：环境创设浏览次数：1163次
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幼儿园体育锻炼：户外活动
幼儿园体育锻炼 户外活动
标签：幼儿园体育锻炼,幼儿户外活动类别：疾病预防浏览次数：4572次
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幼儿园小班数学教案；水果排队
活动目标 1、通过看一看，比一比，排一排的感知活动，学习按大小顺序将3以内的物体进行排序。 2、能用自己的语言讲述物体排列的顺序。 3、能积极参与活动，对排序活动感兴趣。
标签：幼儿园小班,数学教案,水果排队类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1560次
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赋予幼儿园鲜活的生命力--装修中园长的使命
昨天与长春张园长沟通新园装修的事情，颇有感触。 设计师的作品，比较生硬，缺乏幼儿的要素。张园长说她有一些想法，比如在大厅里做一个沙池，但遭到了许多人的反对，于是不了了之。 现在说发展目标，常说：
标签：阚吉莹类别：园务工作浏览次数：516次
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关注幼儿学习 培养幼儿学习品质
当前，国内外学前教育改革的重要趋势之一是关注幼儿的学习与发展。作为幼儿学习与发展的重要领域——学习品质，对幼儿终身的可持续发展具有重要作用，越来越受到重视。
标签：幼儿学习,学习品质类别：习惯养成浏览次数：838次
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幼儿园各类课程都需要有机整合
儿童是一个有机体，幼儿园教育要让儿童以整体的方式去感受和表达这个世界，建立对世界整体的认识。因此，整合对幼儿园教育非常重要，整合的核心意义就是有机联系、相互渗透。整合的要求是“有机”：符合生活和经验的逻辑，是自然延伸，有自然联系，不是重复和机械拼接，是补缺和扩展。
标签：幼儿园课程,有机整合类别：课改纲要浏览次数：601次
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幼儿园不是监狱，何必实时监控
关于幼儿园监控的话题，最近深圳有网友发帖《强烈建议深圳幼儿园监控全部接入互联网》，引发大量网友讨论。装上监控，就能消灭教师虐
标签：幼儿园,实时监控,幼儿园不是监狱类别：新闻资讯浏览次数：1384次