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幼儿园科学小实验：掉不下去的塑料垫板
幼儿园科学小实验：掉不下去的塑料垫板
标签：幼儿园,科学小实验,掉不下去,塑料垫板类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1942次
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幼儿园科学小实验：蜡烛吹不灭
幼儿园科学小实验：蜡烛吹不灭
标签：幼儿园,科学小实验,蜡烛,吹不灭类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2149次
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科学小实验：有孔纸片托水
科学小实验：有孔纸片托水
标签：幼儿园,科学,小实验,有孔,纸片,托水类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2930次
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幼儿园科学小实验：不同的承载量
幼儿园科学小实验 不同的承载量
标签：幼儿园科学小实验,不同的,承载量类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1607次
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科学小实验：带电的气球
科学小实验：带电的气球
标签：幼儿园,科学,小实验,带电的,气球类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2624次
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幼儿园科学小实验：神奇墨水
幼儿园科学小实验：神奇墨水
标签：幼儿园,科学,小实验,神奇墨水类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：5413次
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幼儿园科学小实验：会吹泡泡的瓶子
幼儿园科学小实验：会吹泡泡的瓶子
标签：幼儿园,科学,小实验,吹泡泡,瓶子类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3126次
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幼儿园科学小实验：笔帽潜水员
幼儿园科学小实验：笔帽潜水员
标签：幼儿园,科学小实验,笔帽,潜水员类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2187次
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浅议家庭教育与幼儿素质的相关性(王銮美)
著名儿童教育家陈鹤琴先生指出，幼儿的早期家庭教育在人一生中具有奠基作用，他说：“一个人知识丰富与否，思想发展与否，良好习惯养成与否，家庭教育应负完全的责任。”幼儿期是整个教育的基础，是人生最重要的一个时期，习惯..
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学会更科学地观察幼儿——以对小班幼儿愤怒情绪应对方式的观察为例
观察幼儿是教师必须具备的能力之一，是教师合理开展教育活动、实现自身专业成长的基础。通过观察，教师才能深入了解幼儿的发展水平，找准幼儿的最近发展区并因材施教；才能及时准确地发现教学问题并加以改进，设计出更符合幼儿发展特点与需要的教育活动。
标签：观察幼儿,小班幼儿,愤怒情绪类别：观察记录浏览次数：4121次