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幼儿教师师德演讲:用微笑传递爱
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的,因为这种爱是一种不
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冢园沟通的三点措施
冢园沟通的三点措施
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巧对女儿的臭脾气
巧对女儿的臭脾气
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做个小自然科学家
随着年龄的增长,孩子对大自然的好奇日渐强烈,不停地向妈妈提问,俨然一个小科学家。当然,幼儿头脑中的概念是初级、具体的,离真正的科学概念仍有很大距离。
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浅析幼儿科学教育中的指导策略
个体一旦对某种活动产生了兴趣,就能提高这种活动的效率,对科学活动亦是如此。早在两千多年前,孔子就提出过“知之者不如好之者”。
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幼儿教师管理:从硬性走向柔性
为教师创设良好的工作环境 由于镇域地理位置相对较偏,几年来,我园很少补充新鲜的“血液”,更不要说留住一些年轻的优秀教师了。全园有97%是自聘教师,幼儿数量最多的时候,师幼比占到近1:25,
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做好幼小衔接的心理准备
幼小衔接孩子从幼儿园生活向小学生活过渡之间的衔接,也就是孩子结束以游戏为主导活动的学龄前生活,走上以学习为主导活动的正规学习生活的过渡。
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小心查看“咽结合膜热”
一种流行性疾病“咽结合膜热”最近在海口市非常流行,不少的小学生在临近开学时被传染此病。昨天,记者咨询沈阳市儿童医院了解到,沈阳还未大面积流行此病,但也有此病例出现,家长应多注意儿童的身体锻炼。 沈阳市儿童医院..
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绘本为媒,童话为纽——给孩子适宜的爱
灿烂的六月,幼儿们迎来了快乐的节日,沙坪坝区实验幼儿园也拉开了学前教育宣传月的序幕。
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主题墙边的片刻停留
让主题环境活起来 很多时候,主题墙上堆砌着各类调查表、记录单、美术作品及活动照片,没有真正凸显其教育价值。那么,如何引发、支持幼儿与周围环境之间的互动呢?
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