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“幸福小区”里的生态游戏场构建
为了改变幼儿园的角色游戏常出现的与实际生活脱节的现象.我园大胆创设角色游戏活动的内容与形式,建构了浓缩版的现代化民居——“幸福小区”,并尝试将成人世界中的一些权利、义务以及制度引用到游戏中,试图建立一个以真实生活为基点的生态游戏场。
标签:幸福小区,生态游戏场类别:区域游戏浏览次数:296次
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多种园本教研模式,促进教师队伍优质和谐发展
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质,结构合理,充满活力的教师队伍,是教育发展的根本大计和教育工作的永恒主题。自2006年以来,在省普教室《园本教研实践与研究》总课题组的引领下,我园立足于园本,通过多种园本教研模式,提高教师队伍的综合素质,进而提升我园教育教学质量,增强可持续发展力。
标签:园本教研,教师队伍类别:园本教研浏览次数:1799次
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科学活动生活化,生活意识科学化
从小培养幼儿科学生活、学会生活、合理安排生活是我们进行科学活动的宗旨。“科学活动生活化,生活意识科学化”,这一理念不仅具有现实意义,更是值得教育者们思考与探讨的话题。
标签:科学活动,生活化,生活意识,科学化类别:科学教育浏览次数:1103次
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教学观摩,做个聪明的“观摩者”
教学观摩活动是促进教师转变教育观念、提高专业素养的重要途径之一,但有些教师不善于观摩教学活动,使得宝贵的学习机会变得几无价值。那么,如何提高教学观摩活动的实效性呢? 一、思考在前,确立问题意识
标签:教学观摩,聪明的,观摩者类别:队伍建设浏览次数:1058次
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漫谈幼儿园管理
在从事管理的这些日子里,我觉得对人的管理是管理中最重要的。如何让教师对幼儿园有一种依恋感、归属感,以一种积极的心态去工作。
标签:漫谈,幼儿园,管理类别:管理策略浏览次数:896次
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美术活动中师幼互动的策略
小班美术活动中的师幼互动是指在美术活动中师幼之间发生的各种形式、性质和各种程度的相互作用和影响,其目的是为了促进小班幼儿在美术学习、认知和社会性方面的发展,师幼互动的状况与质量直接决定着美术活动的效果。
标签:美术活动,师幼互动,策略类别:美术教育浏览次数:3143次
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幼儿园托班体育活动:玩纸
幼儿园托班体育活动:玩纸
标签:幼儿园托班体育活动,玩纸类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:2317次
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让家长成为“比比”的大朋友
2OO8年l0月,作为“比比和朋友”课程在北京的首批实验教师,我们接受了课题组的培训,初步了解了“比比”课程,更是新奇地看到课程资料中的一份重要材料《比比和朋友家长指南》。
标签:幼儿园,家长,成为,比比,大朋友类别:家园互动浏览次数:2283次
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不合群幼儿的家庭教育指导策略初探
幼儿在入园以后,人际交往范围扩大,同伴之间的交往也逐渐增多,他们在享受着更广阔的人际交往给自己带来的愉悦。
标签:不合群,幼儿,家庭教育,指导策略类别:资源共享浏览次数:2138次
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幼儿园角色游戏反思:检查视力
一、实录: 这天,在早上角色游戏时,吴颖挂了个眼科,倪玲小医生就利用墙上的视力表为吴颖检查起了眼睛。小医生边指着1.0(四颗星)这一行的字符,边看着病人。
标签:角色游戏反思,检查视力类别:教学反思浏览次数:414次
