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“学期计划”的案例及点评
一、班级情况分析 1、班级概况 我班现共有幼儿34名(2人为上届大班小年龄幼儿,1人为他园转入),其中男孩18人,女孩16人,男女比例基本持平。 本学期继续由金、王
标签:学期计划,案例,点评类别:园长研修浏览次数:677次
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实施精细化管理打造节约型幼儿园
充分利用有限的资源,勤俭节约,合理消费是文明社会发展的要求。努力建设节约型幼儿园,促进师幼共同发展是我们的目标。
标签:精细化,管理,节约型,幼儿园类别:管理策略浏览次数:1798次
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在音乐活动中自主探索
1.倾听――让我们的耳朵更灵敏 以集体、小组等形式,灵活利用各种时间,让孩子或坐、或站、或闭上眼睛,欣赏大量优秀的音乐作品。听完后让孩子说一说:“你听到了什么?好听吗?”你会惊讶于孩子的听力:“这首歌曲是轮唱。..
标签:音乐活动探索类别:教学互动浏览次数:1217次
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幼儿园大班语言活动案例:黄雨伞
幼儿园大班语言活动案例:黄雨伞
标签:幼儿园大班语言活动案例,黄雨伞类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:4158次
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生活中必须要加强的幼儿安全教育5大方面
幼儿安全教育一:增强孩子的交通安全意识。 3-6岁的孩子活动能力已大大增强,又有明显的独立倾向
标签:幼儿安全教育类别:社会教育浏览次数:1809次
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幼儿园大班科学活动:站起来
幼儿园大班科学活动:站起来
标签:幼儿园大班科学活动,站起来类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2185次
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幼儿园大班科学活动:生活中的卡
活动目标 1、认识生活中常见的卡,初步了解卡的用途和我们生活的关系。 2、观察、区别卡的异同点,提高幼儿比较判断的能力。
标签:幼儿园大班,科学活动,生活中的卡类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:428次
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幼儿园节奏乐教学活动的实践与思考
瑞士音乐教育家达尔克罗兹“体态律动”理论认为:身体是体验节奏的第一载体,人体运动可外在表现音乐节奏,因此,将音乐节奏与身体律动加以整合,有助于幼儿更好地感知、把握节奏,从而让枯燥的节奏练习变得生动有趣。
标签:幼儿园节奏乐,教学活动类别:音乐教育浏览次数:382次
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幼儿教师该不该“偷菜”
幼儿教师该不该“偷菜”
标签:幼儿,教师,该不该,偷菜类别:队伍建设浏览次数:1129次
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幼儿园中班学习活动:工具箱的秘密
幼儿园中班学习活动:工具箱的秘密
标签:幼儿园中班学习活动,工具箱的秘密类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:3255次
