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澳大利亚幼小衔接中多元合作的实施策略
[摘要]澳大利亚的幼小衔接教育实践突出强调各利益相关者之间的合作，在澳大利亚盛行的《幼小衔接计划与实施模式》为这种合作提供了操作指南。
标签：澳大利亚,幼小衔接,多元合作类别：外国幼教浏览次数：495次
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幼儿教师随笔：识字，是一大难关吗
幼儿教师随笔：识字，是一大难关吗 一些家长担心孩子入学前没有提前认字跟不上一年级的教学进度，那么，一年级到底要认识多少字？课堂上识字教学是怎样开展的呢？孩子们都能掌握吗？3月中旬的一天，本刊走进北京小学一（6）班
标签：识字,学习,课堂类别：幼儿教师随笔浏览次数：516次
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幼儿园中班主题活动：树妈妈的朋友
幼儿园中班主题活动：树妈妈的朋友 主题目标： 1.通过观察园内小树了解树与人的关系――树叶吸灰尘的本领。 2.激发幼儿乐意发现自然的变化，继续探索树奥秘的兴趣。 幼儿实践： 1.观察、触摸树叶上有没有灰..
标签：中班主题活动类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：1922次
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幼儿教师专业技能考核标准一览表－－2010年国家颁布幼儿教师专业标准
幼儿教师专业技能考核标准一览表－－2010年国家颁布幼儿教师专业标准
标签：幼儿教师.专业技能考核,幼儿教师专业标准类别：管理策略浏览次数：1816次
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幼儿园大班艺术活动教案－花花绿绿的糖纸
幼儿园大班艺术活动教案－花花绿绿的糖纸 教学目标：1、 大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。2、 能用多种方法包扎“糖果”。3、 能进行积极、健康的交流活动，表现出热爱生活、关心他人的品质。教学准备： ..
标签：大班艺术活动教案类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1751次
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幼儿园小班主题活动――有趣的交通工具
活动由来： 本活动旨在培养幼儿从生活中发现问题和搜集、整理资料的能力。综合性的实践活动强调幼儿在活动中的自主性、实践性和探究性，在充分尊重幼儿兴趣爱好、能力倾向、个性特征和思维方式的前提下拟定适应幼儿发..
标签：小班主题活动类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：1520次
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浅谈创设与教育相适应环境的一些做法
让环境追随幼儿――浅谈创设与教育相适应环境的一些做法 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。”何为幼儿园环境?我国幼教先驱陈鹤琴..
标签：环境创设,教育环境类别：环境创设浏览次数：1205次
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幼儿园大班音乐教案：上学歌
幼儿园 大班 音乐教案 上学歌
标签：幼儿园,大班,音乐教案,上学歌类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：6572次
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关于幼儿园环境创设的“七连问”——一些幼儿教师需要提给自己的问题
环境创设是幼儿教师开展教育工作的重要内容，环境是影响幼儿身心发展的重要途径和手段。但是，对于环境创设，当下的幼儿园中似乎正在呈现着一种“集体无意识”的发展状态，大量的环境创设行动淹没了行动本来的依据。
标签：幼儿园环境创设,七连问类别：环境创设浏览次数：2641次
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户外体育活动的组织策略
户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，作为一种非正规性体育活动，在很大程度上弥补了体育课、做操的不足，从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发，给幼儿提供了更多自由活动的机会。
标签：户外体育活动,幼儿体育类别：教学互动浏览次数：6307次