搜索一下幼儿园大班计算教案,共有42030条结果
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原因(荣娟娟)
让我们举一实例看看动作能力是如何困惑孩子的数学学习的。王贺是一个五年级的大孩子,长着高高的个头,大大的眼睛,他能言善道,行为却很幼稚,笨手笨脚,经常跌倒。家长和教师经常反映,王贺"毛手毛脚,出手没有轻..
标签:数学学习,动作能力类别:外国幼教浏览次数:868次
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幼儿园大班音乐优秀教案――花卡片和白卡片
幼儿园大班音乐优秀教案――花卡片和白卡片 活动目标 运用多种形式练习稳定的节奏感,初步培养幼儿的多声部协调配合的能力。 活动准备 1.扑克牌1副,插牌用的底卡4条(自制,以便将幼儿创作出的节奏卡片展示..
标签:大班音乐优秀教案类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1418次
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看看国外的小朋友在幼儿园的生活
看看中国的幼儿教育,中国的幼儿园,园长希望自己的幼儿园是最棒的,家长希望自己的孩子可以上最好的幼儿园,那么估计很多人会好奇“外国幼儿园是啥样?”那么本篇文章介绍了英国、德国、新西兰、日本四个国家的幼儿园,看看他们的幼儿园有何独特之处。
标签:国外小朋友,幼儿园生活类别:外国幼教浏览次数:1106次
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活动实录:记一次公开课的始末
每个幼儿教师都有着或多或少的公开课经历,一旦承担了这个任务,就要找资料,设计教案,多次试教,不停地修改与调整,往往绞尽脑汁、苦不堪言。而公开课展示后还要面对大家的评议,好好坏坏,众说纷纭。我曾多
标签:活动实录,一次,公开课,始末类别:观察记录浏览次数:2203次
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以专题活动为载体,实现家、园与社区的有效联动
多年来,我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)精神,改变单一封闭的办园模式,以专题活动为载体,与家庭、社区紧密合作,形成了以幼儿园为主体,以家庭为基础,以社区为依托的幼儿
标签:专题活动,家,园,社区,联动类别:家园社区浏览次数:954次
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中班科学说课教案:《生豆芽》
一、 说教材 抽到这个活动内容,我想起了前些日子发生在我们班里的一件事情,我让幼儿收集各种植物的种子布置我们的自然角,幼儿兴致特别高,第二天纷纷收集玉米、大豆、高粱、花生、绿豆等投放在自然角,午饭的时候,
标签:中班科学说课教案,《生豆芽》说课教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:4670次
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身边科学――GPS到底有什么用?
GPS是全球定位系统的英文缩写,那么,什么是全球定位系统呢?原来,在地球1.1万英里的上空环游着24颗人造卫星。卫星上装备的原子钟、计算机、接收机和发射机,被称为全球定位系统,也就GPS。全球定位系统的工作方式..
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幼儿园数学个别化学习材料设计的误区
在“儿童在前,教师在后"的价值引领下,在“低结构、开放式”理念的导向下,幼儿园一线教师对数学个别化学习进行了充分的探索。
标签:幼儿园数学活动,个别化学习材料类别:数学教育浏览次数:2160次
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幼儿园大班教案:中国功夫
幼儿园大班教案:中国功夫
标签:幼儿园大班教案,中国功夫类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:6650次
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幼儿园中班科学教案:谁是幸运儿
设计意图: “谁是幸运儿”是一个在简单的抽奖游戏情景中开展的数学集体教学活动。之所以选择在中班下学期组织开展该活动,是因为此时幼儿已能按事物的两个不同属性进行分类,
标签:幼儿园中班,科学活动,幸运儿类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1722次