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小班教师班务计划:2014年第一学期小班工作计划
一、 指导思想: 主班工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管
标签:2014上学期,小班工作计划,班务计划类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:33760次
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幼儿园打击乐器演奏活动
幼儿园打击乐器演奏活动(performance of percussion instrument in kindergarten)打击乐器演奏能力的发展主要包括:操作乐器的能力、合乐性、合作性以及创造性等4个方..
标签:乐器,演奏活动,幼儿类别:音乐教育浏览次数:5561次
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园长如何处理幼儿园常见问题案例
案例一 一天早上,园长巡班是到中二班门口,正好遇到冬冬的爷爷送孩子,只听他说:“快进去吧,你看老师在吃早饭呢,你也要好好吃啊!”园长向班里看去,只见两个老师都坐在桌旁吃早餐,孩子们则自己动手
标签:园长,案例,危机事件类别:管理策略浏览次数:3060次
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培养孩子自尊自信的52种好方法
1、给孩子一份真诚的赞美。 2、别让孩子有负面的自我评价。 3、常对孩子说“请”、“谢谢”,也让他们学会对别人如此说。 4、只有我和你——和孩子共度一段愉快时光。 5、帮助孩
标签:自尊,自信,心理健康类别:心理特点浏览次数:6332次
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幼儿园教育教学中良性偶发事件的处理艺术
幼儿园教育教学偶发事件是幼儿教师在教育教学中日常面临的问题,其性质的临场性与偶发性对教师来说具有很大的挑战。偶发事件处理的好与坏通常能反映出一个教师的应急能力、教育机智、理论修养以及思想水平。
标签:幼儿园,教育教学,良性,偶发事件,处理艺术类别:教学互动浏览次数:3924次
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发挥家长主体作用,提升小班幼儿防拐骗教育有效性
【摘 要】小班幼儿自我保护意识薄弱,缺乏辨别是非的能力,容易受自己喜欢的玩具、食物等诱惑,容易被拐骗。本文在幼儿园生命教育课题《幼儿园与
标签:家长主体,主体作用,防拐骗类别:园长研修浏览次数:463次
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如何把握节日这个教育契机
节日文化蕴含着丰富的教育内容和巨大的教育价值,是学前教育不可忽视的宝贵资源。开发不同节日的潜在资源,营造节日教育的良好氛围,让节日文化走进孩子们的生活,对促进孩子情感、态度、认知、行为、能力等方面的发展,继
标签:节日文化,国庆节,教育契机类别:园务工作浏览次数:766次
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家园共育让幼儿爱上晚间盥洗
幼儿晚间盥洗内容包括刷牙和洗脸、洗脚、洗屁股或洗澡。从小让孩子坚持每晚盥洗后再睡觉不仅能保持孩子身体洁净,促进血液循环,提升睡眠质量,还能增强孩子的自我服务能力,从而养成晚间自觉盥洗的良好的卫生习惯,有利于孩子的身心健康并使其终身受益。
标签:幼儿园,家园共育,幼儿,晚间盥洗类别:家园互动浏览次数:1250次
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新《幼儿园工作规程》解读
【主要特点】 为幼儿园的行为规范编制密网 注重与现行法律政策规定的衔接
标签:幼儿园工作规程,解读类别:课改纲要浏览次数:1455次
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幼儿园中班社会活动:不跟陌生人走
幼儿园中班社会活动:不跟陌生人走
标签:幼儿园,中班,社会活动,不跟,陌生人走类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:6983次