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教师寄语 幼儿为本 促进发展
教师寄语，顾名思义即寄托教师对学生的勉励和期望。它是对学生素质发展水平综合性和发展性评价的一个重要内容，也是素质教育的实施结果在学生身上所作出的一种激励评价。
标签：教师,寄语,幼儿,为本,促进,发展类别：教学互动浏览次数：2117次
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教你缓解宝宝假后综合症
在中国人的传统观念里，过了十五才算过完了年。而对于幼儿园的孩子们来说，直到3月开学，这场春节盛宴才算告一段落。
标签：假后综合症类别：身体发展浏览次数：3677次
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正确看待幼儿体育活动中的“挑战”
无独有偶，去年在南方某城市举办的“幼儿园体育教学高峰论坛”上，一位幼儿园专职从事体育教学工作的男教师组织了一个“从高处往下跳”的活动。活动中，教师要求16名大班男女幼儿爬上超过1.5米的高台后往下跳。
标签：幼儿园健康领域,幼儿体育活动,挑战类别：健康教育浏览次数：3031次
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幼儿园中班春节教案：过新年、买年货
幼儿园中班春节教案：过新年、买年货
标签：幼儿园,中班,春节教案,过新年,买年货类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：6121次
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幼儿园教学目标制定的误区
教师要上一堂成功的课，至关重要的是制定好教学目标。但有些教师在制定教学目标上存在着一些误区。
标签：幼儿园教学目标,目标制定误区类别：教学反思浏览次数：3489次
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幼儿园音乐教育的生命意蕴
[摘要]音乐具有满足人类社会生活需要的属性，是个体自然生命的呈现，音乐与生命同构，能引领个体精神生命的追求。幼儿园音乐教育的生命意蕴体现为尊重幼儿个体参与音乐活动的生命体验，发展幼儿的主体间性，培育幼儿热爱生活和追求自我超越的生命态度。
标签：幼儿园音乐教育类别：音乐教育浏览次数：468次
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如何引导幼儿感受音乐和表现音乐
当孩子充满好奇和探究来到这个世界，展现在他们眼前的不仅有色彩斑斓、鲜艳夺目的图案和景物，还有丰富多变而美妙的声音。我们经常听到幼儿在游戏、玩耍的时候本能地哼着歌，也常常看到当他们听到音乐时就会摆动身体、手舞足蹈。
标签：幼儿园音乐教育,音乐活动教育策略类别：音乐教育浏览次数：1253次
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资源共享：孩子告“状”
孩子在向家长描述幼儿园事件时难免会发生告老师状的情况，这时，你是一位应诉的法官，还是一座疏导的桥梁?案例中墨墨爸爸显然没有墨墨妈妈冷静、考虑得周全。家长处理孩子“告状”的态度和方式，不仅会影响事件的处理和发展，也有可能会影响孩子在园期间的家园关系以及孩子对人对事的态度和行为方式。面对孩子的“告状”，家长应该怎么做呢?
标签：资源共享,孩子,告状类别：资源共享浏览次数：614次
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幼儿园角色游戏之我见
一、角色游戏的特点和教育作用 角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。比如《小羊和狼》《小熊请客》《蜜蜂与花朵》等等是不同主题的角色游戏，都有一定的主题。
标签：幼儿园角色游戏类别：区域游戏浏览次数：227次
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国外父母如何培养孩子的自理能力？
不少家长都希望自己的孩子能健康快乐，独立面对困难，但由于家长们都无法"放开手"去教育，只好一手包办孩子的一切，因此会忘记自己该如何教导孩子自理生活。
标签：国外父母,自理能力类别：外国幼教浏览次数：279次