怎样的观察记录更有效

著名教育家陶行知先生说过：“教育为本，观察先行。”没有科学有效的观察记录，就难以对幼儿进行正确的引导。为了让教师更有效地进行观察记录，我园鼓励教师创新观察记录的形式。

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幼儿“吃”中的学问

《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园健康教育应“树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”

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鸟窝里的树

作者简介：王一梅，女，1970年生于江苏太仓，中国作家协会会员，苏州作家协会儿童文学分会副会长。出版《鼹鼠的月亮河》、《木偶的森林》等4部长篇童话和《米粒与糖巫婆》等5部中篇系列童话，以及《蔷薇别墅的老鼠》等6..

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幼儿园大班科学活动：制作塑料球

幼儿园玩教具制作：制作塑料球 你需要以下备品： 纸巾、蜡纸、塑料勺、盐、量勺、水、2个小纸杯或塑料杯、格尺、液体胶水。 1、 在操作台上铺上两层纸巾，将1汤匙液体胶倒入一个小杯子中。 2、 在另一个小..

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微专题：奥运来了 娃娃也疯狂——中国好声音之运动音乐回放

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优化美工区环境 支持幼儿艺术表现

在贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中，我园教师在美工区投放了丰富的材料、工具等，以支持幼儿自发的艺术表现和创造。

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大班幼儿连续故事画教学初探

“幼儿连续故事画”指的是幼儿根据现成的故事或者自己的生活经验创编的故事而画的画，用多幅画面连续叙述一个故事。

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在游戏活动中教师应观察什么

游戏是幼儿生活的基本活动形式，幼儿在游戏中不断地尝试、发现与表现。他们通过游戏表达意愿、宣泄情绪、展示能力，因此游戏的世界是一个真正的童心世界。

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幼儿园大班科学活动:怎么保存蘑菇

幼儿园大班科学活动：怎么保存蘑菇

标签：幼儿园大班科学活动,保存,蘑菇类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1716次

“惊艳”语言在集体音乐活动中的运用

惊艳的语言往往既出人意料又在情理之中，通常具有画龙点晴的作用，让听者禁不住反复玩味。但惊艳的语言究竟是怎样的呢?下面通过两个集体音乐活动的片段加以说明。

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