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深化改革,促进办园机制良性发展
《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》明确把幼儿教育作为基础教育的组成部分，对幼儿进行全面素质启蒙教育的保教目标，迫使我们思考如何从幼教地方行政管理改革出发，探索一套行之有效的运行机制从而保证依法治教。
标签：改革,办园机制,良性发展类别：管理策略浏览次数：1029次
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数学知识――怎样教幼儿数数
数是抽象的概念，掌握它比掌握具体事物的概念更困难。及早对幼儿进行数学方面的启蒙教育，对于开发儿童智力，为他们今后学习文化打基础，都是十分必要的。有的家长很得意自己的孩子很小就能数数了，实际上，教孩子数数，不能满..
标签：数学知识,怎样教幼儿数数类别：科学知识浏览次数：1094次
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幼儿园中班美术活动设计：我真漂亮（蔬菜手工）
幼儿园中班美术教案：我真漂亮（蔬菜手工） 目标 1.会用团、搓、压的方法制作常见的蔬菜，能表现出几种蔬菜的主要特征。 2.会根据需要选用辅助材料。 准备 1.几种常见的蔬菜：萝卜、黄瓜、青菜、荸荠或是..
标签：幼儿园中班美术教案,蔬菜,手工类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：6371次
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新《纲要》下园长如何做好管理者
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。2001年6月29日，教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》，代表着我国基础教育改革迈进了一个新阶段。 作为一名园长
标签：纲要,园长,管理者类别：管理策略浏览次数：914次
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“交流式反馈”促进对话与思考
教学观摩后向被观摩教师进行反馈，是幼儿园业务管理者常见的一种工作方式，目的是帮助教师更好地改进实践、促进专业能力的提高。“
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积聚智慧 归正质优——通过“积点制”提升保教质量
保教质量是幼儿园的生命，是体现幼儿园整体办学水平最关键的要素。提升保教质量是一个系统工程，要做到扩大规模与提升质量并举，幼儿园将面临很大的挑战。我区教育行政部门在抓幼儿园保教质量监控时，加强了方向引领，尝试建设“积点制”区域性保教质量监控体系，通过机制变革，促进各园所对保教质量的自主监控和自我提升。
标签：保教管理,教学质量类别：管理策略浏览次数：1857次
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美国幼儿教师职前培养体系及其借鉴
师资素质是影响学前教育发展的关键因素之一，而师资培养的摇篮——职前教育，则是决定师资素质水平的基础。近年来，我国也为改善幼儿教师职前培养创榛劈荆，但是仍然步履维艰。
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贺知章《回乡偶书二首》（图）
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 离别家乡岁月多， 近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水， 春风不改旧时波。 贺知章在天宝三载（744），辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永..
标签：回乡偶书二首,唐诗欣赏类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1306次
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科学活动――小小气象预报员
设计思路： 大班孩子已经对大自然中的各种现象充满探索的兴趣，同时他们也在日常生活中积累了相当的知识和经验。在活动中，孩子们特别对一些自然界中物象预报天气的现象颇感兴趣，他们从好奇到自己主动地探索：通过信息的收集..
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小班幼儿就餐巧引导(王海红)
对于带小班的老师来说，吃饭可是一件大工程。因为多数幼儿在家吃饭，都是大人喂，有的还是边吃边跑、边吃边玩、边吃边看电视……，所以十之八九不会自已吃饭，于是“哄”孩子吃饭成为小班教师的必修课。下面就象大家介绍..
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