大班班务工作总结

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幼儿园幼师教学案例分析：不想跟你那样做

幼儿园幼师教学案例分析：不想跟你那样做

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幼儿第一年做计划的发展过程——一个教学团队的经验

上一期，我们通过一个教室真实具体的案例，向大家展示了计划时间如何从无到有，本期我们将继续向大家介绍计划时间的后续实施情况。

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资源共享：小牛做计划

陈宇华毕业于美国哈佛大学和斯坦福大学，美国海森高中国北区首席教育专家。前两天和一个以早期阅读为特色的市级示范幼儿园园长聊天，说起来孩子们借阅图书的事情，很多家长会跟老师抱怨说“孩子带回来的书很长时间都是同一本”

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幼儿园大班数学教案――动物园里装电话

幼儿园大班数学教案――动物园里装电话 目标　　1.尝试将数字l―6进行6次不同的组合，排列成6个不同的号码。　　2.能积极动脑，树立自己解决困难的信心，体验成功的快乐。　　准备　　人手一块磁性板(上面用5根皮筋..

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幼儿园中班科学活动：圆圆的玩具

上海青设计意图： 以物代物是幼儿满足自己游戏需求的重要策略，但中班幼儿还缺乏以物代物的经验与方法。

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给祖父辈家长做讲座的四个要点

农村里的留守幼儿非常多，每次举行家庭教育讲座都如同是爷爷奶奶的专场。为了能让这些讲座对祖父辈的家长产生影响，我在做讲座的时候具体做了这样几方面的工作：

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幼儿园小班美术活动：可爱的小木偶

设计意图:小木偶以其独特的表现形式，深深吸引了小班幼儿。平时，孩子们就喜欢用小纸条、冰糕棒等拼贴各种物体，但他们手、眼、脑的协调能力较弱，与同伴的合作意识比较淡薄。

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语言活动设计――小马过河

活动目标： 1、使幼儿懂得遇事要多动脑筋，勇于尝试，认真完成任务的道理。 2、理解故事内容，并丰富词汇：磨坊-磨面的作坊，也叫磨房。趟-从浅水里走过去。难为情-不好意思。　　活动准备：　　1、老牛、松鼠、小马贴..

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让教育思想引领教学研究——以学术节促学前教育内涵发展

自2007年以来，我区教育系统已连续6年成功举办学术节，开创了基础教育界区域层面办学术节的先例。“让教育充满思想，让教学蕴涵学术”是我区学术节永恒的主旨，我们旨在通过学术节倡导育人讲道德、教书讲质量、教研讲学术的“学究气”，提供思想讲解放、观念讲更新、争鸣讲水平的场所。这既是学术由“金字塔”走向“金沙滩”的一种尝试，也是实现教师专业发展的路径，更是面向教育现代化的现实课题。

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