搜索一下幼儿园大班集体舞活动，共有42621条结果
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幼儿教师教育随笔：等待其实并不简单
有一个故事一直萦绕在我心间：一只蝴蝶在茧中苦苦挣扎。一个好心人见了，找来一把剪刀替蝴蝶剪开了茧子。结果，蝴蝶轻而易举地就出来了。
标签：幼儿教师,教育随笔,等待不简单类别：幼儿教师随笔浏览次数：1252次
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利用社区资源促进幼儿发展
《纲要》要求我们，应该综合开发、利用丰富的课程资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以共同促进幼儿的全面发展。丰富的课程资源包括：环境、自然、家庭、社会以及幼儿同伴群体及幼儿园教师集体等方面。通过反复地学习《..
标签：自主学习,社区资源类别：家园社区浏览次数：1858次
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对数学区角活动中幼儿学习与发展的评价
“教育评价是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进幼儿发展，提高教育质量的必要手段”。幼儿园数学区角活动是幼儿重要的数学学习途径，我们需要对在数学区角活动中的幼儿的表现及发展水平作出评价，以促进幼儿的数学学习和发展。
标签：数学区角活动,幼儿学习发展评价类别：区域游戏浏览次数：3101次
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“心理按摩”助新生顺利入学
“心理按摩”助新生顺利入学 －－教育专家提醒家长，科学的亲子沟通才会令孩子向往学校生活 下周新学期就要开学了，
标签：心理辅导,新生顺利入学,入园情绪类别：新闻资讯浏览次数：1425次
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提高幼儿园数学模式活动的有效性
模式能力是儿童数学认知能力的一个重要组成部分，模式能力主要包括模式的识别、复制、扩展和创造。[
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幼儿教师教育随笔：有时，一个拥抱就好
幼儿教师教育随笔：有时，一个拥抱就好
标签：幼儿教师教育随笔,一个拥抱就好类别：幼儿教师随笔浏览次数：3360次
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幼儿园园本主题教研活动实施的策略
园本主题教研作为一种以幼儿园为研究基地，以一线教师为研究主体，以教师在教育教学实践中遇到的真实问题——园本主题一为研究对象的教研活动，是促进幼儿教师专业成长的最有效与最可行的方式。
标签：幼儿园园本教研,主题教研活动类别：园本教研浏览次数：19698次
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我的幼教生涯
我是1963年走上幼教工作岗位的。回首几十年的教师生涯，我想个人的发展与所处的时代和环境，教与学的相互关系，自身的个性特征等有着密切的联系。
标签：我的,幼教,生涯类别：师德与演讲浏览次数：3832次
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园长要慎重对待家长的评价
一次,有位小班幼儿的家长怒气冲冲地走进我的办公室，二话没说，要求换班，否则将转园;并将幼儿园发放的家长调查表直接交给了我。一看,他对该班教师的评价全部是最差的。经孩子家长反映自己的孩子恺恺自从入园以来，一直被老师冷落，一点看不见进步的迹象；儿歌不会背，故事不会讲，加减算术更不行！他认为是教师不负责任，不能再把孩子放在这个班了……
标签：幼儿园家园共育,对家长的评价类别：管理策略浏览次数：1343次
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我们的服饰
一、主题分析： 服饰使人们日常生活中必不可少的，随着科技的进步与人们生活水平的提高，人们的服饰越来越丰富，花样越来越多，孩子们每天都会结出大量不同的服饰。让幼儿在生活中体验设计、创造以及与同伴合作游戏的快乐，感..
标签：主题活动反思,我们的服饰类别：教学反思浏览次数：1338次