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亲子游戏的发生发展与影响因素
亲子游戏是家庭内成人,主要是父母与孩子之间发生的游戏,是儿童出生以后最早出现的游戏,受亲子关系、家庭生活的气氛、家长自身的素质以及家庭结构等因素影响。
标签:亲子游戏,发生发展,影响因素类别:教育理论浏览次数:1112次
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资源共享:“担当”的失与得
孩子犯错误是在所难免的。当孩子无意犯错时,作为家长,我们是帮孩子逃避责任,还是担当责任呢?这里面的失与得,实在值得我们深思。
标签:资源共享,担当,失与得类别:资源共享浏览次数:6748次
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幼儿对游戏不感兴趣的引导方法
小班幼儿刚刚入园不久,最喜欢的就是角色游戏,为此,我在活动区域设立了理发店、娃娃家、小医院和小菜场等,各区域的分隔基本上是以玩具橱为主,并没有明显的区别。
标签:教学方法,幼儿游戏,引导方法类别:教学互动浏览次数:1027次
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幼儿园大班心理辅导活动:小波生气了
幼儿园大班心理辅导活动:小波生气了
标签:幼儿园大班心理辅导活动,小波生气了类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:4444次
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资源共享:“猜猜我有多爱你”
资源共享:“猜猜我有多爱你”
标签:资源共享,猜猜,多爱你类别:资源共享浏览次数:733次
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幼儿园大班说课稿:看报学数
一、说教材 此活动选材于生活,报纸是我们生活中随处可见的东西,幼儿比较熟悉和喜欢,他们用旧报纸做手工,做纸球锻炼身体,还可以撕成碎片做纸浆等。
标签:大班说课稿,看报学数类别:精选说课浏览次数:566次
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幼小衔接中大班幼儿数学教育情境的创设
在对大班幼儿数学教育目标与内容精心梳理后,我们着力创设适宜的数学教育情境来优化数学教育,以实现与小学数学教育在内容与方法上的衔接。
标签:幼小衔接,中大班,幼儿,数学教育,情境,创设类别:幼小衔接浏览次数:1435次
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教育随笔:生命中的主旋律
教育随笔:生命中的主旋律
标签:教育随笔,生命,主旋律类别:幼儿教师随笔浏览次数:673次
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幼儿园大班特色工作总结
幼儿园 大班 特色 工作总结 乡镇幼儿园 “竹”资源
标签:幼儿园大班特色,工作总结类别:幼儿园大班班务总结浏览次数:6148次
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主题活动中的角色游戏指导策略
角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演角色,通过模仿和想象,独立自主地、创造性地反映现实生活的活动。它是幼儿时期最典型、量具特色,也是最符合幼儿意愿的一种游戏活动。
标签:主题活动,角色游戏,指导策略类别:教学互动浏览次数:3817次