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幼儿园大班科学活动：《纸绳力量大》
教材分析 《纸绳力量大》是一节生成活动。中班孩子的好奇心和探究兴趣开始增强，为了训练孩子们的思维，让他们有机会探索，我们在科学区投放了各种类型的纸，让幼儿尝试进行折、卷、撕、捏等活动，从实践中发现纸的特性和玩法。
标签：幼儿园大班,科学活动,纸绳力量大类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1192次
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例谈园本教研四步法
一个生动有效的园本教研活动，不仅可以帮助教师解决教学中的实际问题，改善教学关系，优化教学过程，提升教学品质，而且可以丰富幼儿园自身的课程实践和理论，培养一群融教研于生命的快乐、智慧的教师。
标签：幼儿园园本教研工作,园本教研四步法类别：园本教研浏览次数：1051次
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案例分析：回不了家的橡皮泥宝宝
孝孝捏着一团绿色的橡皮泥跑过来向我求助“朱老师，朱老师！这块橡皮泥宝宝找不到家了！”“这是哪里来的橡皮泥宝宝？”一旁的薇薇疑惑地看着这块绿色的橡皮泥，两人你看我，我看你，为这块找不到“绿色”家的橡皮泥宝宝而发愁。
标签：案例分析,橡皮泥宝宝类别：观察记录浏览次数：5336次
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亲近绘本，为孩子开启人生幸福之旅
“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”这是美国著名阅读专家吉姆·崔利斯的《朗读手册》中的一段话。听到这句话的瞬间，就触动了我的内心：作为一位母亲，我能给予儿子的，就是陪他读绘本，用心读书给我的孩子听。
标签：幼儿园绘本教育,亲近绘本,人生幸福之旅类别：语言教育浏览次数：1185次
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从文化哲学的视角看游戏——走进孩子的生活
自从那次“直升机”的建构游戏之后，柯臣便开始了他的航天游戏：先是变着法子用积木拼搭各种型号的飞机，然后开始构想如何建造一个航站楼，不停地跟我讨论：“老师，我长大以后要造一个飞机场，需要多少钱?要做哪些准备?爸爸说我可以做董事长!”围绕着这个话题，柯臣不断构思新的游戏情节，甚至在户外滑滑梯的时候，他也会缠着我讨论如何在滑梯周围划出一个飞机的跑道、停机坪以及旅客等候登机的航站楼……
标签：文化哲学,孩子生活类别：区域游戏浏览次数：955次
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幼儿园小班游戏活动教案：小兔子快跑
幼儿园 小班 游戏活动 教案 小兔子快跑
标签：幼儿园,小班,游戏活动,教案,小兔子,快跑类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：10209次
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家长，请直面你的期待
望子成龙、望女成凤是每个中国家长的心愿，这本无可厚非；可是有些家长，却将自己沉重的期望变成了孩子的包袱或者束缚，孩子从小到大一直生活在父母的期待里，不得解脱。希望自己的孩子能够出人头地常常被解释为是因为爱孩子，可爱着爱着，总会无意间剥夺孩子的快乐和自主。
标签：资源共享,家长工作,直面你的期待类别：教育理念浏览次数：1690次
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小班幼儿案例分析：故事表演对幼儿语言发展的影响
实录： 语言的发展是反复练习，不断校正，逐步规范的过程。故事表演可以为小班幼儿提供大量的规范的口语练习的机会。
标签：小班,案例分析,故事表演,语言发展类别：观察记录浏览次数：12408次
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不同龄宝宝一起上课 大胆尝试又有何妨
3岁宝宝和6岁孩子同班上课，这种混龄教育你愿意尝试吗？在杭州胜利学前教育集团大学路园区，一种叫做混龄教育的教学模式开始在尝试。 详情进入网民观点： beyondliqun：看了这篇报道，站在一个年青人的角度来说..
标签：混龄教育类别：新闻资讯浏览次数：2119次
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资源共享：能说，会说，说好
儿子现在上中班了，幼儿园的老师说他说话有条理，有一定逻辑性，也有其他家长问我有哪些好的方法。回想起来，有以下几点经验与大家分享。
标签：资源共享,能说,会说类别：资源共享浏览次数：1041次