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有效教研“预案”先行
有效教研应建立在教师的主观需要、真心参与、真诚交流、虚心借鉴等基础之上，而教研组长在此之前所做的活动预案非常重要。
标签：有效,教研,预案,先行类别：园本教研浏览次数：732次
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幼儿教师教育随笔：“变变乐”
“变变乐”是以想象为主的创意美术活动，该活动主要借助一张特别设计的可合拢、展开的折叠卡来进行。这张折叠卡通过四次对折，如同两扇小门，“门”上已画有简单图像(如小蛇)，拉开“门”后里面为空白，“门”上的图案(如蛇头和蛇尾)也自然被截开，这样中间的空白处就给了幼儿充分想象的空间，
标签：幼儿教师,教育随笔,变变乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：1178次
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资源共享：让孩子学会“教”自己
一个晴朗的上午，幼儿园迎来了新一批上亲子园的孩子，他们都是提前来幼儿园熟悉环境、体验生活的。运动活动开始了，妈妈带着孩子一起玩抛球的游戏，场上有两位妈妈引起了我的注意。
标签：资源共享,孩子教自己类别：资源共享浏览次数：1053次
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幼儿园小班体育活动：小汽车爬坡
幼儿园小班体育活动：小汽车爬坡
标签：幼儿园小班体育活动,小汽车爬坡类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：1604次
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幼儿园大班说课稿：认识球体
一、教材内容分析幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，新纲要强调"科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象"。
标签：大班,说课稿,认知类别：精选说课浏览次数：4811次
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幼儿园大班音乐活动：打击乐——玛丽波尔卡
课题来源 活动的灵感来源于“超级玛丽”电玩游戏，这个游戏情节明了，人物的善恶清晰，孩子们都很喜欢玩。音乐原曲名《胡西尔•休西波尔卡》，是手风琴乐曲，曲风较欢快、诙谐，乐段清晰，稍作剪辑，便呈现出ABA结构特点。
标签：幼儿园大班,打击乐活动,玛丽波尔卡类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：6161次
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幼儿园大班科学活动：风级我知道
活动目标 1.关注天气预报，感受、了解风级，初步了解风与我们的关系。 2.能根据自己的感受分辨风力的大小。
标签：幼儿园大班,科学活动,风级我知道类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：575次
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水到哪儿去了？
这一天，我和孩子们在教室的种植区里开始了我们植物种植活动。当我将一盆盆的水撒在花盆里时，孩子们睁大了好奇的双眼，兴奋地又跳又叫“老师，水不见了!水消失了哦！水怎么不见了?水到哪儿去了呢?”孩子们的兴奋与好奇感染..
标签：幼教随笔,一线随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：761次
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适时提供游戏材料 有效推动游戏发展
随着实验的深入，我班的角色游戏逐渐丰富起来，娃娃家、理发店、小医院、公共汽车站等主题相继出现。孩子们已不满足于单纯地摆弄玩具，部分孩子会主动地将日常生活引入游戏之中。
标签：幼儿园区域游戏活动,游戏材料,游戏发展类别：幼儿教师随笔浏览次数：900次
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幼儿园中班案例分析：我不想玩
实例一：时间真快，一转眼星期一又到了，孩子们兴高采烈的来到幼儿园，迫不及待要学本领呢!瞧!这些早到的小朋友正在选择自己喜欢的玩具玩了起来;而有些小朋友正在看故事书呢，“你看，这只小老虎和他的妈妈在喝水。”“
标签：幼儿园中班,案例分析,我不想玩类别：观察记录浏览次数：7437次