搜索一下幼儿心理发展特点，共有38508条结果
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正确的早教方式提高孩子记忆力
家庭教育，正确的教育方式对孩子的身心发展有着至关重要的作用。每个家长都要通过正确的方式将早教方式疏导给孩子，从而提高孩子的记忆力等。
标签：幼儿早期教育,正确的早教方式,孩子记忆力类别：教育理念浏览次数：1357次
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幼儿园教师案例文本的有效利用——基于“朴素”质性研究的视角
质的研究是“通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动”。与幼儿朝夕相处的教师无时不在利用自己的教育机智推进教学技能的进步，开展着理解幼儿的“研究”，并通过反思性的案例文本呈现这些研究成果。
标签：幼儿园管理,幼儿园教师案例文本,质性研究视角类别：队伍建设浏览次数：1582次
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孩子怎么越来越小气了呢
场景一:这是我的，不能给他 佳佳1岁多，妈妈带着她跟小朋友玩的时候，经常会说:“佳佳要跟明明一起玩娃娃。”
标签：孩子小气类别：资源共享浏览次数：1333次
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幼儿游戏：“石头剪刀布”和“一起来钓鱼”
石头剪刀布(适合小班) 目标： 1．了解石头、剪刀、布之间“一物克一物”的关系。 2．观察所搭物体的高与低，比较所用材料的多与少。
标签：幼儿游戏,石头剪刀布,一起来钓鱼类别：区域游戏浏览次数：627次
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幼儿教师常用表格：幼儿体操评价标准
幼儿园幼儿体操评价标准
标签：幼儿体操,评价标准类别：常用表格浏览次数：3836次
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如何观察动物——外形特征
如何观察动物——外形特征
标签：动物观察,自然角观察类别：观察记录浏览次数：2101次
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管理案例及评析：大班幼儿毕业以后
有一天，王君的妈妈匆匆来到办公室，脸色阴沉，她将手里拿着的信放到桌上说：“郭园长，我想向您反映点情况，今天我着急出差便把事情写到了信里，咱们电话再联系吧。”还没等我说什么，她已经转身出去下楼了。
标签：管理案例评析,大班幼儿毕业类别：管理策略浏览次数：1294次
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动口动手是最好的智力训练
最近，在华东师范大学举办的“妈妈沙龙”讲座上，学前教育系副教授张明红说，许多家长因不能正确理解“不要让孩子输在起跑线上”这句口号，不断给孩子加压，剥夺了孩子童年的快乐。
标签：动口动手,智力训练类别：社会性发展浏览次数：793次
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提高幼师课堂提问效果8建议
课堂提问是教师与幼儿互动、不断激发幼儿进行思考和探究从而提高幼儿思维能力的重要手段。在观摩幼儿园教学活动的过程中笔者发现，教师的很多提问没有起到促进幼儿思考的作用。
标签：教学方法.幼师课堂提问,效果建议类别：教学互动浏览次数：1363次
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将户外活动进行到底
著名教育家陈鹤琴先生说过：“小孩子生来就是好玩的，是以游戏为生命的。”幼儿园是孩子生活的乐园，为顺应其成长需要，我们不仅将活动区活动搬到了户外，还开展了丰富的户外活动，还游戏于幼儿，还快乐于童年。
标签：户外活动类别：健康教育浏览次数：629次