搜索一下幼儿园小班主题活动设计，共有42722条结果
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给每个孩子同样的注意力
芭芭拉·维克早教中心是芝加哥一所公立学校。“给每个孩子同样的注意力”是其践行教育公平的诠释与承诺。中心使用全纳式教育模式，在包容的环境中，让每个孩子享受适合自身需求的教育。
标签：每个孩子,注意力培养类别：社会性发展浏览次数：388次
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幼儿园大班数学活动：《1到5的认识》
教学目标： 1.使学生会用1～6各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各数，建立初步的数感。 2.培养学生初步的观察能力和动手操作能力。
标签：幼儿园学前班,数学活动,1到5的认识类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1415次
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发挥教育机智为老师拾遗补缺
在施教过程中，主班老师与保育员老师所起的作用不同，主班老师要面向全体幼儿，保育员老师是参与者，起着辅助作用，有时更容易发现问题。但时常有保育员老师及时发现了问题，但是却不知如何处理，但新方法不当会转移孩子的注意..
标签：班级管理类别：教学互动浏览次数：1230次
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不会唱歌跳舞是否就不被孩子喜欢
一封来自一线幼儿教师的读者来信，言辞诚恳，情绪沉郁。研究生毕业后到幼儿园担任幼儿教师，本是一件好事，但因为不具备弹、唱、跳、画、做等五大艺术技能，她感到不能被幼儿喜欢、不被园长看重、不能大展拳脚。
标签：教师困惑,唱歌跳舞类别：队伍建设浏览次数：2166次
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探索一条有意义的学前教育之路
深圳第十一幼儿园的“基于问题学习(PBL)在幼儿园应用”系列论文即将在《学前教育》刊发，希望我写几句话。应允之后，一些回忆和思绪涌上心头。记得应该是四年前的春天，池丽萍园长来到我的办公室，和我谈了她在幼儿园对基于问题学习(PBL)的研究，并表示希望合作。
标签：学前教育,基于问题的学习类别：园务工作浏览次数：1454次
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园本教研给老师一个创新的空间
从某种意义上说，园本教研就是教研活动实践经验的自我扬弃、自我超越和自我发展的过程。要完成这个过程必须有一个适宜的、促进教师发展的组织为依托．
标签：园本教研,创新空间类别：园本教研浏览次数：825次
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竞争的作用（王娟娟）
任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦。冷漠的情绪会使活动效果大打折扣，引入竞争机制，这一难题迎刃而解。竞争能激活幼儿潜在的支力，能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制..
标签：激发幼儿的进取心类别：幼儿教师随笔浏览次数：722次
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幼儿音乐教育特点
幼儿音乐教育特点(characteristics of music education for young children) 幼儿音乐教育具有以下特点： ①审美性。幼儿音乐教育主要是一种通过音乐实践活动..
标签：音乐教学类别：音乐教育浏览次数：10454次
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毛巾转转转 快乐无极限——大班户外低结构材料“毛巾”的开发与使用
材料名称 毛巾 使用目标 寻找、开发、投放低成本、易收集、活动功能灵活多样的低结构材料是当今户外活动发展的趋势。我园教师本着“低结构材料来源生活”“低结构材料的延续性、层次性”“低结构材料运用的适时性”“赋予低结构材料的游戏性”等原则，
标签：户外低结构材料,毛巾开发与使用类别：健康教育浏览次数：316次
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幼儿教师观察笔记――鲜花满桌
幼儿教师观察笔记――鲜花满桌 小卢的妈妈是位法国设计师，一些我们司空见惯的布料经过他的设计，就变得富有个性和美感。为了能让孩子们欣赏到不一样的文化，我们特别邀请小卢妈妈走进教室，为我们现场作一次餐桌布置表..
标签：幼儿教师观察笔记类别：幼儿教师随笔浏览次数：1574次