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新西兰早期教育带给我们的启示
2012年11月22日,在中国学前教育研究会管理专业委员会的组织下,全国15个省市高校学者、教育行政人员、幼儿园园长、教师一行31人赴新西兰研修学习。本次研修学习由中国新西兰教育信托会协办,在惠灵顿新西兰公开技术学院进行培训。我有幸成为其中一员,亲历了此次深入了解新西兰早期教育的良好机会。本文以作者所见所闻为素材,愿与大家分享。
标签:新西兰早期教育,教育启示类别:外国幼教浏览次数:3590次
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在实践活动中培养幼儿良好个性
在实践活动中培养幼儿良好个性
标签:实践活动,培养,幼儿,良好个性类别:社会性发展浏览次数:685次
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体育游戏――顶功
游戏目标 练习幼儿的平衡能力。 游戏准备 沙包两个、粉笔一只。 游戏过程 在地上画一条直线,教师喊“开始”,游戏开始。幼儿脚尖踩线向前走。走到线的一端,原地转身往回走。沙包不掉,脚不离线者为胜。 提示 线的长短..
标签:体育游戏,顶功类别:园长研修浏览次数:946次
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在区域活动中探索建立规则——以中班角色区“小餐厅”为例
俗话说得好,没有规矩不成方圆。规矩(即规则)的建立不仅是未来社会文明的需要、目前集体教养的需要,同时它有助于促进幼儿身心健康发展,促进幼儿生活和活动能力提高。
标签:区域活动,中班角色区,小餐厅类别:区域游戏浏览次数:2760次
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幼儿园小班健康说课稿:小花枕
幼儿园小班健康说课稿:小花枕
标签:幼儿园小班健康,说课稿,小花枕类别:精选说课浏览次数:1284次
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幼儿园中班游戏说课稿:喇叭花电话
幼儿园中班游戏说课稿:喇叭花电话
标签:幼儿园中班游戏说课稿,喇叭花电话类别:精选说课浏览次数:1627次
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从教师预设和孩子生成出发创设角色游戏的环境
从教师预设和孩子生成出发创设角色游戏的环境
标签:教师,预设,孩子,生成,创设,角色游戏,环境类别:环境创设浏览次数:1643次
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“我就喜欢玩树枝!”
我家天宇特别喜欢捡拾上的小东西,尤其是树枝,一会儿当开车时的换档器,一会儿当大刀乱舞。每次看到他捡这些东西我都会下意识地喊:别捡!脏!危险!总是提心吊胆,害怕他戳着自己。可他像没听见一样,仍旧玩得不亦乐乎。
标签:家园共育,喜欢玩树枝类别:资源共享浏览次数:1038次
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幼儿园体育游戏:有趣的椅子
幼儿园体育游戏:有趣的椅子
标签:幼儿园体育游戏,有趣的椅子类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:1987次
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谈区域活动中幼儿姿源的利用
在幼儿在园的一日生活中,区域活动可以让幼儿在宽松的氛围中,在与同伴自由的交谈和学习中,掌握自己喜欢的内容。
标签:区域活动,幼儿,姿源,利用类别:区域游戏浏览次数:941次