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中班语言识字活动――小猫和气球
中班语言识字活动――小猫和气球 威信一幼教师：王琼 目标： 1、喜欢动脑筋、喜欢帮助人。 2、进行描述，发展观察能力、描述能力和想像能力。 3、识字“猫”“鸟”“气球”“害怕”“谢谢”。 准备： 1、气球（充氢..
标签：识字类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：3534次
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儿童“模式”核心经验学习与发展的特点及其支持性策略
正如皮亚杰的研究所证实的，人类的大脑生来就能感知模式，寻找看似无关信息之间的相似之处，并把它们整合成一个整体。
标签：儿童“模式”,核心经验类别：教育理论浏览次数：697次
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幼儿为本：谈大班美术区的创设与指导
幼儿的艺术创造能力是在游戏化的表现中发展起来的。幼儿在游戏的过程中欣赏、感受、表现、创造，慢慢走向艺术化。美术区是集欣赏、玩色、构图、制作为一体，通过幼儿与美术材料的交互作用，采用撕、贴、剪、画、做等操作方式，以游戏的手段满足幼儿感受美、欣赏美、表现美和创造美的发展需求。
标签：幼儿为本,大班美术区类别：区域游戏浏览次数：199次
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幼儿自主游戏的探索与实践
自主游戏是幼儿在一定游戏环境中根据自己的兴趣需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。幼儿自主游戏中，教师应顺应幼儿的兴趣需要，尊重幼儿游戏活动的意愿，支持、引发幼儿与环境或活动材料的相互作用。在实践中，到底应该怎样开展游戏才能体现它的自主性，发挥它应有的价值呢?笔者谈一下自己的做法。
标签：幼儿,自主游戏,探索,实践类别：区域游戏浏览次数：5381次
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幼儿园中班数学教案――圆外有7个小朋友
幼儿园中班数学教案――圆外有7个小朋友 有益的学习经验： 区别里外，增加空间知识。 准备： 1．1个菜盘，7个茶杯。 2．纸盒1个，里面装一个玩具小狗。 3．地上画圆圈、梯形各一个。 活动与指导： 1．出示纸..
标签：中班数学教案类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2365次
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如何在重“教”轻“玩”与重“玩”轻“教”之间找到平衡
游戏和教学作为幼儿科学教育的两大基本途径，追求二者的融合是当前学前教育改革与发展的基本要求。
标签：重教轻玩,重玩轻教类别：教学互动浏览次数：523次
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幼儿园大班语言教案：《幸福的大桌子》
大班阅读活动：《幸福的大桌子》
标签：大班语言教案,幸福的大桌子类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：11080次
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幼儿园大班美术教案：漂亮的大楼
活动目标：1、尝试利用一些几何图形进行组合拼贴，能大胆表现城市中的高楼建筑。2、能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。活动准备：PPT、彩纸、报纸、描线笔、剪刀、胶水活动过程：一、说一说：上海的高楼
标签：大班教案,美术教案类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1838次
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幼儿园托班教案：开电梯
幼儿园托班教案：开电梯
标签：幼儿园托班教案,开电梯类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1893次
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幼儿园中班语言活动：手指编故事
活动目标 ;1．玩玩手指，创造出各种形象．并能流利、完整地说出其意义。 2．愿意参与手指编故事的活动，能较完整地叙述自己创编的故事。 3．培养小组合作意识，学习安静倾听、轮流讲述。
标签：幼儿园中班,语言活动,手指编故事类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1435次