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谈幼儿愉快有益的自由游戏活动
现代构建主义理论指出，孩子的学习不是被动的接纳过程，而是一个已有知识、经验、态度等为基础的主动构建过程，这就要求教师不能只满足于传统意义上的知识传授，更需要努力为孩子营造一个“宽松、民主、探究、合作”的空间，以唤醒激活他们自主学习的热情，让他们在主动参与中生动活泼地发展。
标签：自由游戏活动类别：区域游戏浏览次数：579次
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自由是幼儿游戏的起点
话题中提到的幼儿游戏过程，表现出幼儿由内部动机的驱使而产生的独立自主的活动。从幼儿的表现中我们看到，孩子自己选择了适宜的材料，创造了自己的玩法，与同伴有了交流和沟通，并且从中感受到了快乐。
标签：区域活动,幼儿游戏类别：区域游戏浏览次数：1556次
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民办幼儿园办园章程
第一章 总则 第一条幼儿园的名称。 幼儿园的名称为XX市XX幼儿园。 第二条幼儿园的性质。 幼儿园由XX和XX共同投资兴建并承办，自主经营，自负盈亏，是从事营利性社会服务活动的社会组
标签：民办,章程,总则类别：民办教育浏览次数：1952次
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孩子叛逆行为大破解 ,so easy
不听话行为1 顶嘴 4岁的儿子能说会道，你说一句，他顶你10句，且振振有词。比如玩具不收好就去看电视，我说：“不收好不能看电视。 ”他就说：“我有权
标签：逆反,应对,破解,个性类别：资源共享浏览次数：1194次
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园长要慎重对待家长的评价
一次,有位小班幼儿的家长怒气冲冲地走进我的办公室，二话没说，要求换班，否则将转园;并将幼儿园发放的家长调查表直接交给了我。一看,他对该班教师的评价全部是最差的。经孩子家长反映自己的孩子恺恺自从入园以来，一直被老师冷落，一点看不见进步的迹象；儿歌不会背，故事不会讲，加减算术更不行！他认为是教师不负责任，不能再把孩子放在这个班了……
标签：幼儿园家园共育,对家长的评价类别：管理策略浏览次数：1343次
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幼儿园课程目标概述
课程目标是指幼儿园课程要实现的目标。从不同的角度对幼儿园课程目标进行划分，可以形成不同的类型。从时间上划分形成的时程性目标，包括长远目标、中期目标、近期目标、活动目标四种。从儿童发展的角度划分，可形成体、智、德、美四育目标，或健康、社会、科学、语言、艺术等领域性目标。
标签：幼儿园课程,目标概述类别：课改纲要浏览次数：2580次
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儿童观
Ertong guan 儿童观(beliefs on children) 人们对儿童的看法和态度。这主要涉及两个问题：一是儿童在人类社会中应享有的地位与权利；二是儿童期的意义、特点，以及儿童成长发展的形式与原因..
标签：儿童观类别：教育理论浏览次数：12105次
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区域活动如何在我园有效开展——园本教研活动方案
时间：2015年9月下旬 地点：会议室 人物：园长、各班班主任 主持人：园长 活动主题：区域活动如何在我园有效开展 一、问题的提出 幼儿园区域活动越来越受到关注，幼儿园区域活动的价值和功能日益凸
标签：区域活动,教研,活动方案类别：园长研修浏览次数：1383次
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消除幼儿园教师心理压力的对策
针对当前社会经济发展和教育改革的现实需要，幼儿园教师心理压力不容忽视。在充分调查了解的基础上，提出能够缓解或消除幼儿教师心理压力的内在性激励措施，区别于以薪酬制度改革为主的外在性激励。
标签：队伍建设,幼儿园教师,心理压力类别：队伍建设浏览次数：1968次
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从活动区看幼儿的交往能力
在幼儿期，能否通过更有效的途径和方式，解决独生子女在社会交往方面存在的问题，切实培养幼儿的交往能力，为幼儿发展奠定坚实的基础，是摆在幼教工作者面前的难题。
标签：活动区,交往能力类别：区域游戏浏览次数：351次