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幼儿园珠心算教案：4以内的直加
幼儿园珠心算教案：4以内的直加
标签：幼儿园珠心算教案,4以内的直加类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1243次
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幼儿教师活动反思： 可以站直了走过去吗?
今天的大班户外自主游戏中，欣欣、璐璐、莎莎和亮亮自由结伴，选择了圆平衡板——这是一个可以自由组合成1/4圆、半圆、全圆的大型多功能玩具，可以根据不同的组合变化玩法，如：跷跷板、攀爬、钻圈、平衡木等。
标签：幼儿教师,活动反思,站直走过去类别：教学反思浏览次数：1023次
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“快餐式”培训缘何盛行
快餐是现代生活的重要内容之一，因其快速、便捷、轻松而深受现代人的喜爱。经济社会的高速发展与科学技术的日新月异，显然改变了人们的生活态度和生活方式。
标签：快餐式培训类别：队伍建设浏览次数：1060次
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幼儿园大班社会教案：《生气的火娃娃》
活动目标： 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。2、不碰触易燃、易爆的用具，不玩火。3、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。活动准备：1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品一套。
标签：类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1858次
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幼儿园珠心算教案：9以内数的直加
幼儿园珠心算教案：9以内数的直加
标签：幼儿园珠心算教案,9以内数的直加类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1100次
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资源共享：孩子，你慢慢来
竞争对于一个孩子来说是个多么残酷的词语!童年是上天赐予我们多么难能可贵的礼物。是何其匆促，何其珍贵!为什么不该好好地享受这快乐的时光?
标签：资源共享,慢慢来类别：资源共享浏览次数：1994次
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象征性游戏是幼儿典型的游戏形式
根据皮亚杰的儿童认知发展理论，在大约1岁半至2岁期间，幼儿就会出现并逐步具备象征性功能。象征性功能是指儿童能够应用某些“象征物”来代表或代替某些事物的能力。
标签：象征性游戏,游戏形式类别：区域游戏浏览次数：3099次
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浅议幼小衔接存在的问题
幼小衔接问题，虽早已引起专家，教师的高度重视，并做了大量有益的工作和研究，也取得了一定的成效，但从总体来看，还存在不少问题。 1．单向性 不少幼儿园把幼小衔接当作一项重要工作来做，积极开展幼儿入学前的准备工..
标签：幼小衔接误区类别：园长研修浏览次数：427次
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幼儿园大班科学活动：塑料转转车与火箭
幼儿园玩教具制作：塑料转转车与火箭 一、五彩转转车 材料与工具： 塑料瓶、废圆珠笔笔芯（去掉笔尖）、棉线绳40厘米、螺丝钉、雪糕棒、彩笔、锥子、剪刀。 制作方法： 1．用彩笔在雪糕捧上涂画彩条图案。 2在塑料瓶..
标签：大班科学,旋转,瓶子类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：10448次
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幼儿园中班体育游戏――哨子司令
目标： 1.培养幼儿对体育活动的兴趣。 2.锻炼幼儿思维的敏捷性 和动作的协调性。 3.引导幼儿练习四散走和听信号向指定方向走和跑。 准备：小鸡、小鸭、小猫、小狗头饰若干，小椅子四把并分别挂上动物头饰放..
标签：中班体育游戏类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：2800次