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什么是有效教学
游戏中，幼儿提出要开一家花店，于是，教室的角落里便有了一家“叮叮花店”。随后的几天里，幼儿从家里、教室的自然角里把花草和盆景搬进了花店，“叮叮花店”开得很红火。
标签：什么是,有效教学类别：教学互动浏览次数：1002次
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稻草人
田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？..
标签：童话故事,l稻草人类别：幼儿文学欣赏浏览次数：917次
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幼儿教师教育随笔：一枚贴画引发的表扬
餐前安静活动时，孩子们在睡眠室排排坐听故事。洋洋负责给小朋友们发贴画：发现谁听得认真就发一枚贴画贴在胸前。他还选了一张给我。
标签：幼儿教师,教育随笔,一枚贴画类别：幼儿教师随笔浏览次数：297次
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幼儿园教师教育随笔：小班宝宝穿鞋
每次小朋友起床后，我们三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对，每天都有小朋友穿反鞋子，而且有的叫他们换过来之后还是反的，这让我们三位老师很烦恼。
标签：幼儿园教师,教育随笔,宝宝穿鞋类别：幼儿教师随笔浏览次数：332次
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幼儿教师教育随笔：捕捉孩子的闪光点
每个孩子都有着各自的不同之处，他们就像是一本本有趣的书，但是真正想要读懂这本书，并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：527次
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幼儿教师教育随笔：给孩子树立一个好榜样
老师的一言一行，都展现在小朋友的眼睛里，印在小朋友的心上！虽然有的时候，老师并没有对自己的言行举止有过多的注意，但这些不好的行为，小朋友依然记在了心里。健健小朋友是我班一个很有灵性的孩子，少了一份小孩子该有的天
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：296次
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幼儿教师教学反思：一件小事
每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
标签：幼儿教师,教学反思,一件小事类别：教学反思浏览次数：1565次
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幼儿园中班观察记录：不爱说话，不爱喝水。
幼儿姓名：莹莹 性别：女 幼儿基本状况：不爱说话，不爱喝水。 观察日期：2014年9月7号 观察环境：教室
标签：幼儿园中班,观察记录,不爱喝水类别：观察记录浏览次数：203次
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马头琴的传说
很久很久以前，草原上有个放牛娃，名字叫苏和。 一天，太阳下山了，天慢慢地黑下来了，苏和才赶着羊回家。走着，走着，忽然看见前 面路边有个毛茸茸的东西，走近一看，啊，原来是一匹刚生下来的小白马，多可怜啊，苏和就把..
标签：童话故事类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1001次
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童言无忌：那个阿姨呢
那个阿姨呢:周六带尔曼参加朋友聚会。刚从酒店出来，尔曼突然停住不走了，仰着头认真地问我：——妈妈，那个阿姨呢?
标签：童言无忌,阿姨类别：人文景观浏览次数：1859次