幼儿园观察记录：空气

设计意图: 　　我班的幼儿一直都很喜欢上科学实验课,而空气是人类生存发展不可缺少的物质,没有了空气,人类和动植物将无法生存,但是由于空气的特殊性质,无色、无味、看不到、抓不着,往往被孩子们所忽略

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幼儿园大班艺术领域：音乐活动——魔术师圆舞曲

幼儿园大班艺术领域：音乐活动——魔术师圆舞曲

标签：幼儿园大班艺术领域,音乐活动,魔术师圆舞曲类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：6761次

演绎别样的精彩

在徐州师范大学学前教育专业本科毕业前，我已经在一所五年制专科学校找到了工作——担任儿童心理学和学前教育学的课程教学工作。做了半年专科学校的教师，虽然工作环境和工资待遇都还不错，可总觉得自己生活缺了点什么。

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幼儿自我概念课程述评

幼儿自我概念课程是由美国幼儿教育学者伊萨(Eva L．Essa)和罗杰斯(Penelope Royce Rogers) 自20世纪70年代中期倡导并实施的一种课程模式。

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幼儿教师的耐心现状及其影响因素

耐心作为幼儿教师的一种重要的心理品质，对教师日常的教学实践有着重要影响。

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教育管理批判范式系统阐述其道德领导思想

标签：教育管理,科学制管理,道德领导思想类别：管理策略浏览次数：839次

案例分析：回不了家的橡皮泥宝宝

孝孝捏着一团绿色的橡皮泥跑过来向我求助“朱老师，朱老师！这块橡皮泥宝宝找不到家了！”“这是哪里来的橡皮泥宝宝？”一旁的薇薇疑惑地看着这块绿色的橡皮泥，两人你看我，我看你，为这块找不到“绿色”家的橡皮泥宝宝而发愁。

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幼儿园大班小组合作打击乐活动：五只小青蛙

幼儿园大班小组合作打击乐活动：五只小青蛙

标签：幼儿园大班小组合作打击乐活动,五只小青蛙类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3208次

大班绘本阅读中支架式教学策略

幼儿在进行绘本阅读时，他们往往停留在自己的理解认识上，他们的阅读理解是独创的、零散的，不一定是围绕绘本核心内容的理解与表达。

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幼儿园管理是如何利用道德理论来约束的

标签：幼儿园管理,道德理论,约束类别：管理策略浏览次数：909次