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处理幼儿伤害事故过程中的两焦点和一个误区
●1两个焦点: (1)幼儿园对幼儿应承担什么责任? 国家教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第7条明确规定,学校对未成年学生不承担监护职责。但在执行过程中一些家长认为,幼儿入园生活学习,幼..
标签:伤害事故类别:管理策略浏览次数:1842次
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给教师专业成长提供管理后盾
幼儿园科学有效的管理策略对教师的专业成长会产生重要作用。建设中层管理团队,健全“青蓝导师制”等机制,保障教师发展积极性和成长动态绩效考评机制,为教师的专业成长提供有力支撑。 幼儿教师专业成长是世界
标签:专业成长,幼师培养,幼儿教师专业性类别:队伍建设浏览次数:838次
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丰富角色游戏情节的五个来源
如何丰富并深化角色游戏的情节?笔者经过实践探索,主要通过以下五个来源获取信息,以有效促进游戏情节的深入。
标签:丰富,角色游戏,情节,五个来源类别:区域游戏浏览次数:881次
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学前儿童语言教育目标
学前儿童语言教育目标(objectives of language education for preschool children)对学前儿童语言教育的目的和要求的归纳,是教育者实施语言教育的方向和准则。有..
标签:语言教育目标,儿童类别:教育理论浏览次数:3361次
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开展针对性培训 增强培训实效
反思以往我们的教师培训,基本是请专家来讲讲课,不管讲什么,完成任务即可,较为盲目,缺乏实效性。为了充分发挥培训的针对性与实效性,我们通过调研,抓住教师的需求点,统筹规划,组织了专题培训。
标签:幼儿园教师培训,培训实效类别:园本教研浏览次数:2374次
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探寻民办幼儿园健康发展之路:做好管评扶帮
做好管、评、扶、帮——探寻民办幼儿园健康发展之路 揪耳朵、扔垃圾桶、扎针……当这样的“虐童”新闻爆出的时候,人们在关注事件的同时,发现这是一所民办幼儿园。 当西安某幼儿园长期给幼儿服食“病毒灵”的新闻爆
标签:民办幼儿园,发展,帮扶类别:民办教育浏览次数:759次
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关于绘本教育城乡差异的思考及建议——基于对河南省部分地区的现状调查
幼儿阅读习惯和兴趣的养成取决于早期阅读教育的成效,基于现代“读图时代”“视觉文化”的潮流影响,绘本已成为开展早期阅读的重要载体,被广泛用于幼儿园日常教学中,也得到了家长的重视,并催生了越来越多的绘本馆。
标签:绘本教育,城乡差异类别:语言教育浏览次数:873次
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加强安全教育,提高幼儿自我保护能力
“隐患险于明火,责任重于泰山。”正因为我们面对的是祖国的花朵、社会的未来,所以更认识到我们的责任是多么重大。在安全问题上,容不得我们有任何的疏忽与闪失。只要我们时刻紧绷“安全第一”这根弦,工作细致周到些,孩子们都会平安、快乐、健康地成长。
标签:加强,安全教育,提高,幼儿,自我保护能力类别:社会性发展浏览次数:3858次
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幼儿园一日活动中教师指令运用存在的问题及对策分析
教育不是固有的某种计划或安排,它存在较大的不确定性,指令在运用过程当中也是一样的。教师应不断反思,不断探索正确运用指令的方法,通过形象、生动、有趣的指令,让幼儿轻松接受,乐于执行,让指令散发教育的魅力。
标签:幼儿园,教师,指令,问题,分析类别:教学互动浏览次数:7540次
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幼儿教师随笔:识字,是一大难关吗
幼儿教师随笔:识字,是一大难关吗 一些家长担心孩子入学前没有提前认字跟不上一年级的教学进度,那么,一年级到底要认识多少字?课堂上识字教学是怎样开展的呢?孩子们都能掌握吗?3月中旬的一天,本刊走进北京小学一(6)班
标签:识字,学习,课堂类别:幼儿教师随笔浏览次数:516次
