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幼儿园教师教育叙事：顶纸板引发的活动
幼儿园教师教育叙事：顶纸板引发的活动
标签：幼儿园,教师,教育叙事,顶纸板,活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：889次
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幼儿教师十应十忌十心
幼儿教师十应十忌十心： ①应说：做错了不要紧，相信你一定会改正；忌说：再犯错误，我们就不要你了。 ② 应说：别着急，你一定会学会的；忌说：别人都会了，你怎么还不会，笨死了。 ③ 应说：你真
标签：幼儿园教师,幼儿教师,十心类别：师德与演讲浏览次数：1914次
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如何处理孩子的“顶嘴”
“你别管!”、“哼，我就要”……如果这些顶嘴的话，开始从原本温顺的宝宝口中不断冒出，父母的反应肯定既震惊又恼怒，当然更多的是茫然无措。
标签：处理,孩子,顶嘴类别：家园互动浏览次数：1395次
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孩子被小明友打了后，应该如何对待
孩子自从上了幼儿园，回来经常说有个小朋友打他。有两次我发现他的脖子被抓破、手上有咬痕。
标签：孩子被打,如何对待类别：资源共享浏览次数：236次
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正确对待幼儿说谎，促进心理健康
摘要：丰富的想象力正是3-6岁幼儿心智发展的特征之一，然而他们尚无能力完全分辨想象和事实之间的差距。孩子说谎标志他有了想象力，幼儿期是心理发展速度最快，最易稳固的阶段。在这一阶段，正确对待和干预幼儿说谎行为，加..
标签：幼儿说谎,心理健康类别：心理特点浏览次数：3068次
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做一个有智慧的园长
打造和谐团队，蕾造和谐家园：没有完美的个人，只有完美的团队，作为领导层的胸怀有多大，教师、孩子的发展空间就有多大。制度是一切行动的纲领，制度之下人人平等，园长与教师都是被管理者和执行者。
标签：管理措施,有智慧的园长类别：管理策略浏览次数：2901次
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享受充满故事情趣的快乐进餐——浸润于故事中的小班幼儿进餐常规培养
在组织幼儿一日活动中最忙碌的不是集体教学活动和游戏活动，而是生活环节，尤其让我们手忙脚乱的是幼儿的进餐时段——这边刚刚平息了两个在哭在闹不肯吃饭的幼儿，那边又有幼儿饭菜撒了一地；这边的幼儿不会自己吃，坐在那儿等人喂，那边又有幼儿告状：“他把不爱吃的放到我碗里了!”有的幼儿不会正确使用小勺儿，撒的比吃的还多，有的幼儿把整口饭含在嘴里，慢慢地吸吮……漫长的用餐终于结束了，等待教师的是一片狼藉的“战场”。
标签：幼儿园常规培养,幼儿养成教育,小班幼儿进餐常规培养类别：习惯养成浏览次数：4685次
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打造优质民办幼儿园的利器是什么?
随着学前教育的普及，绝大多数民办幼儿园必然选择特色发展道路以适应和满足发展的需要。从特色到优质，民办幼儿园需要智慧将特色项目作为幼儿培养目标的载体并从中提炼出办园理念，最终实现特色项目和幼儿园基本课程
标签：民办,特色发展,特色项目类别：民办教育浏览次数：958次
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学前游戏教育实施计划制定的现状研究--以武汉市三所幼儿园为例
【摘 要】本文以武汉市三所幼儿园小、中、大班周计划中的游戏计划为例进行相关研究，基于对游戏计划的文本分析以及现场观察所采集信息的数据分析，归纳出游戏计划制定的三个现实误区，并对科学地制定游戏计划提出若干建议。
标签：学前游戏教育类别：区域游戏浏览次数：164次
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幼儿园大班科学常识：模拟天气预报
幼儿园大班科学常识：模拟天气预报
标签：幼儿园,大班,常识,模拟,天气预报类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1612次