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工作时,幼师该注意些什么?
在日常工作中,并不是所有的话都可以随便说出口,也不是所有的事情都可以做,要知道在工作中,"说"与"做"是一门艺术,能够根据实际情况灵活运用这门艺术的人,才能有更高的成就,
标签:园务工作,管理策略类别:园务工作浏览次数:285次
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幼儿园园长的格局与眼界——重新认识幼儿园的科学管理
人们常常把科学管理和严格的规章制度划等号,事实上规章制度只是管理的一个方面,管理涵盖了组织活动的所有方面和不同层次,如,组织的发展规划、组织的文化建设、组织的架构设计、流程设计以及具体的管理,如教学管理
标签:幼儿园科学管理,园长眼界,幼儿园格局类别:管理策略浏览次数:1058次
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区域活动如何在我园有效开展——园本教研活动方案
时间:2015年9月下旬 地点:会议室 人物:园长、各班班主任 主持人:园长 活动主题:区域活动如何在我园有效开展 一、问题的提出 幼儿园区域活动越来越受到关注,幼儿园区域活动的价值和功能日益凸
标签:区域活动,教研,活动方案类别:园长研修浏览次数:1383次
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幼儿园教师教育叙事:亮亮该不该吃糖果
幼儿园教师教育叙事:亮亮该不该吃糖果
标签:幼儿园,教师,教育叙事,亮亮,该不该,吃糖果类别:幼儿教师随笔浏览次数:1137次
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幼儿自主阅读个案记录
幼儿自主阅读个案记录
标签:幼儿,自主阅读,个案记录类别:观察记录浏览次数:1729次
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案例分析:他最需要那一份“自然”
小杰长相俊逸,不幸的是他患有先天性脑瘫痪,不能自如地行走,口齿也不太清楚。面对小杰,我们的怜爱之情油然而生,二话没说就接纳了他,还同意让他奶奶陪读。
标签:案例分析,自然教育类别:教育理论浏览次数:1161次
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幼儿的情绪教育
月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐。人类丰富的情绪及其表现无疑是人类之所以成为“万物之灵”的缘由之一。幼儿,同样拥有一个丰富多彩的情绪世界。有的孩子稍不顺心就大喊大叫,有的孩子受了委屈只是暗自流泪,有的孩子快乐自信,..
标签:情绪教育类别:心理特点浏览次数:2333次
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幼儿园中班安全教案:扭伤了怎么办
活动目标: 1、了解扭伤脚后正确的处理方法。 2、仔细观察看图片,能在图片中找到自己需要的信息。 活动准备: 1、制作3种标志,分别表示3种处理方法:用手揉、冷敷、热敷。 2、
标签:幼儿园中班安全教案,幼儿园中班社会教案类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2573次
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我对教师评价工作的思考
我对教师评价工作的思考 我认为幼儿园教师评价工作应从以下几个方面予以改进: 首先,幼儿园管理者要树立“以人为本”的管理理念,从注重评价的“甄别”功能转变为注重评价的“发展”功能,视教师评价为满足教师追求高层次需..
标签:教师评价工作类别:管理策略浏览次数:1320次
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操作材料的提供及与幼儿之间的互动
操作材料是幼儿数学活动的载体,是帮助幼儿系统地建构数学知识及诱发幼儿主动探索学习的工具,它本身的特性及由这些特性所规定的活动方式往往决定着幼儿获得知识的多少,激发兴趣的大小及开发智力的深度。教师应慎重考虑数学活动中的材料选择,并激发幼儿与材料发生相互作用,促进幼儿积极去发现、去寻找、去探索数学奥妙的愿望。
标签:操作材料,提供,幼儿之间,互动类别:教学互动浏览次数:2734次
