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整合公共游戏区域资源 彰显“隐性课程”价值
区域活动作为一种自主游戏。一种“隐性课程”,是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展等方面发挥着独特功能。
标签:公共游戏区域,隐性课程类别:区域游戏浏览次数:1301次
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幼儿园教育教学与信息技术有效整合
在信息技术高速发展的今天,多媒体教学已经完全走进了我们的课堂,走进了幼儿的视线中。它的到来,为我们的教育教学带来了令人瞩目的变化。
标签:幼儿园,教育教学,信息技术,有效整合类别:教学互动浏览次数:3795次
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幼儿园托班亲子游戏:唱唱跳跳的三个小活动
活动一:整合活动《西瓜和苹果》活动目标:1、初步认识红和绿两种颜色。2、能在唱唱跳跳中体验活动的快乐。活动准备:实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、苹果胸饰各20只;录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带。活
标签:托班教案,亲子游戏类别:幼儿园托班亲子游戏浏览次数:478次
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幼儿园大班国庆节主题活动:欢腾的国庆节
幼儿园大班 国庆节 主题活动 活动设计 思路 欢腾的国庆节
标签:大班,国庆节,主题活动,欢腾国庆节类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:5534次
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幼儿园教研工作计划
以《幼儿园教育指导纲要》为核心,不断深化幼教改革,积极推进素质教育和幼教现代化建设,更新教育观念,探索适合本园的园本课程和研究,进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设,努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。
标签:幼儿园教研,工作计划类别:幼儿园教研工作计划浏览次数:1433次
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让幼儿参与区角活动的记录和评价
区角活动中,教师往往希望全面了解所有幼儿的活动情况,又希望每次能对1~2个区角的活动情况进行深入观察,但面对大班额常感到分身乏术。
标签:参与区角活动,记录和评价类别:区域游戏浏览次数:1096次
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大班音乐活动角的创设与指导
音乐活动角的开展在各个年龄段各有其特点,我们针对大班幼儿的年龄特点,结合幼儿现有的音乐水平,在创设与指导音乐活动角方面进行了一些尝试,并充分挖掘多方资源,努力将我班的音乐活动角开展得有特色、有创意、有实效。
标签:幼儿园大班,音乐活动角,音乐区创设与指导类别:区域游戏浏览次数:1806次
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幼儿园大班说课稿:看报学数
一、说教材 此活动选材于生活,报纸是我们生活中随处可见的东西,幼儿比较熟悉和喜欢,他们用旧报纸做手工,做纸球锻炼身体,还可以撕成碎片做纸浆等。
标签:大班说课稿,看报学数类别:精选说课浏览次数:566次
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幼儿园中班科学活动:捕光捉影
幼儿园中班科学活动:捕光捉影
标签:幼儿园,中班,科学活动,捕光捉影类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1980次
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超级老爸来助教 威长路上爱相随
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,家长资源对于幼儿教育起着不可忽视的作用。如今,家园合作越来越受重视,家园合作的方式也越来越多:家长委员会、宝宝直通车、家长辨析会……但参与这些活动的基本都是妈妈。
标签:资源共享,超级老爸类别:资源共享浏览次数:1422次
