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小班民间童谣的选择原则与应用策略
民间童谣口耳相传、流传久远、语言浅显、音韵优美,易为幼儿接受,其特有的文学性、教育性、审美性、趣味性等特点,对幼儿的身心发展具有很大的促进作用。
标签:小班民间童谣,选择原则,应用策略类别:语言教育浏览次数:1816次
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幼儿园托班游戏活动:采桔子
幼儿园托班游戏活动:采桔子
标签:幼儿园托班游戏活动,采桔子类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:1327次
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一个英语教学活动的观察与反思
观察背景:这是一次围绕单词finger组织的英语活动,在活动前,我根据教材详细备课,准备了手指卡片。在活动中,首先出示卡片采用了Follow me、One by one等一系列的教学过程。最后复习巩固时,发现:..
标签:活动观察,活动反思类别:教学反思浏览次数:1279次
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在区域运动中发展幼儿的自主运动能力
区域运动是幼儿园运动活动的组织形式之一,它打破了班级和年龄的界限,让幼儿在开放的运动环境中自主选择、自由结伴、自主活动,是促进幼儿自主运动能力发展的有效载体。
标签:区域运动,幼儿自主运动能力类别:区域游戏浏览次数:5305次
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幼儿园大班游戏案例:我是志愿者--在交往沟通中产生新角色
实录一 自从游戏开到了室外,两个班级混班游戏后,明珠游乐场和度假村都是孩子们最受欢迎的。一天早晨,游乐场检票员来“投诉”了。
标签:幼儿园大班,游戏案例,志愿者类别:观察记录浏览次数:890次
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幼儿园学科专职教师培养策略
近年来,我园增加了非学前教育专业的体育、美术、电教等学科专职教师。他们的到来,为幼儿园师资队伍注入了新鲜血液,给幼儿园教育教学带来了生机和活力。
标签:幼儿园学科专职教师,培养策略类别:队伍建设浏览次数:1458次
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对症下药
我们班的孩子有很大一部分比较任性,我行我素。对他们不愿做的事情,进行威逼引诱,只能适得其反。要想改变他们在家庭环境影响下形成的性格弱点,我想应该“对症下药”,让他们从心理上意识到自己应该怎么做,从而做出正确的行..
标签:对待孩子任性类别:幼儿教师随笔浏览次数:1072次
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教育随笔:想哭就哭吧
教育随笔:想哭就哭吧
标签:教育随笔,想哭就哭吧类别:幼儿教师随笔浏览次数:675次
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孩子厌食的几种原因
孩子厌食的几种原因
标签:孩子,厌食,原因类别:科学饮食浏览次数:873次
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资源共享:当“转移注意力”无效时
资源共享:当“转移注意力”无效时
标签:资源共享,转移,注意力,无效类别:资源共享浏览次数:709次