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对幼儿园课程整合的点滴感想(吴筱馨)
幼儿园课程整合，能更进一步让幼儿整体、和谐地发展。什么是整合课程？即将幼儿园课程的各个部分、要素有机的组合在一起，形成一个整体的课程，它更能让幼儿全面和谐的在自主的活动中发展，有计划、有步骤的培..
标签：整合课程,幼儿园类别：外国幼教浏览次数：1438次
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幼儿安全教育活动中的体验策略研究
【摘要】幼儿安全教育活动旨在提高幼儿的安全意识与自我保护技能，最终达到保护幼儿身体安全的目标。研究者认为，安全教育活动要重在体验性，为此，要注意以下几点：
标签：安全教育,策略研究类别：社会性发展浏览次数：114次
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如何开展早期阅读的拓展活动
幼儿园开展早期阅读活动的目的是培养幼儿的阅读兴趣，提升幼儿的阅读能力，引导幼儿尽快实现从依赖阅读向独立阅读的转变。
标签：幼儿园阅读,早期阅读,阅读拓展类别：语言教育浏览次数：1211次
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幼儿艺术教学情景主题的类型
受传统教育思想影响，当前许多幼儿园在对孩子进行艺术教育时，常以分科教学为主，把重点放在技艺、技巧的掌握上，仍将幼儿艺术教育视为“纯粹艺术”教育，造成受教育者对艺术活动失去兴趣，缺失了审美意识、审美情趣和审美能力等现象。
标签：幼儿,艺术教学,情景,主题,类型类别：课改纲要浏览次数：1739次
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我园关于户外自主活动的初探
游戏是幼儿在园的主要活动形式，然而以往的游戏中，教师习惯于帮助幼儿创设好游戏环境、准备好游戏材料，甚至设计好游戏主题或内容、规定好游戏规则，幼儿只需进去玩就可以了，幼儿自身学习的愿望和积极性不被重视。
标签：户外自主活动类别：健康教育浏览次数：432次
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“玩具小人走钢丝”教研活动实录与反思
时间：2007年10月15日中午 地点：常州爱儿坊紫荆学苑多功能厅 主持人：各位老师，大家中午好。今天我们探讨的主题是有关科学教育活动的。现在我们先进人教研活动的第一环节—&md
标签：教研,活动,实录,反思类别：园本教研浏览次数：1254次
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浅谈活动区游戏后的分享活动
活动区游戏是指教师根据活动室空间的大小，巧妙选用隔断物，有针对性地创设具有不同发展功能的区域活动内容，满足幼儿多种游戏需要的室内活动。
标签：活动区,游戏,分享活动类别：区域游戏浏览次数：1206次
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幼儿园庆三八主题活动策划：妈妈，我爱你
一指导思想： 为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》，培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在"三八"妇女节之际，特举办本次主题活动。
标签：幼儿园庆三八,主题活动策划,妈妈我爱你类别：园务工作浏览次数：453次
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促进大班幼儿上肢动作的发展
开学初的大班幼儿体能测试结果显示，大班幼儿的上肢动作发展不如其他基本动作的发展。在投掷动作的测查中，我们发现，幼儿上肢动作的力量和协调性都较差，如预备姿势、出手速度、出手角度以及转体等都不能很好地表现出来，而且幼儿对这项活动也不是很感兴趣。
标签：促进,大班,幼儿,上肢动作,发展类别：健康教育浏览次数：4339次
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在环保教育中提升幼儿的环保意识和能力
我园是一所农村幼儿园，以建设“温暖、向上、绿色、环保的美丽家园”为办园追求。在环境问题日益严重的今天，我们认为环保教育要从幼儿做起，培养幼儿热爱自然、珍惜自然资源、关心和保护环境的意识，让他们从小就开始参与环保活动，提高环保的自觉性。
标签：社会性教育,环保教育,幼儿环保意识类别：社会教育浏览次数：1426次