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幼儿园大班科学教案：宝贵的水
活动目标 ・萌发保护水资源的意识 ・初步了解水污染的原因，懂得水与人类、动植物的关系 ・掌握生活中力所能及的节约用水的方法 重点难点 ・重点：水与人类、动植物的关系 ・难点：对水资源缺乏的理解 活动准备 ..
标签：幼儿园大班科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4907次
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幼儿园自制玩教具：玉米宝宝
幼儿园自制玩教具：玉米宝宝 制作意图：为了提高幼儿的动手操作能力，锻炼小肌肉的控制能力，让幼儿在游戏中得到能力的提升，特设计了幼儿较熟悉喜爱的“玉米宝宝”的形象来让幼儿学习扣扣子，拉拉链。 教育价值： 1、“玉..
标签：自制,玩教具,玉米类别：美术教育浏览次数：4694次
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小班社会活动――趣味小蚂蚁
活动目标： 1、培养幼儿细心观察和亲自动手的能力。 2、能用自己的语言简单表述蚂蚁的形状、颜色和身体特征。 3、从小培养幼儿爱护小动物的意识。 活动准备： 蚂蚁头饰、蚂蚁挂图、放大镜每人一个、盆、沙子、小碟、投..
标签：小班社会活动――趣味小蚂蚁类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1479次
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用贝壳学数学
暑假后，我和孩子们带了许多贝壳到幼儿园。大班的自然角一时五彩斑斓，布满了形态各异的贝壳。在数数玩玩中，幼儿自发开展了一些游戏，我则依据他们对贝壳的浓厚兴趣，开展各种渗透性的数学活动。 兴趣一：数贝壳 区域活动时..
标签：数学类别：教学互动浏览次数：1001次
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幼儿节奏浅谈训练
音乐能陶冶人的情操，在日常生活中无不渗透着音乐，而节奏作为音乐的灵魂和骨架，占着举足轻重的作用，训练幼儿良好的节奏感，更需要有一套适应幼儿生理心理的方法。怎样对幼儿进行节奏训练呢？ 根据本人的教学实践，有以下体..
标签：幼儿节奏浅谈训练类别：教学互动浏览次数：1159次
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幼儿园教师读书笔记：《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》
《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》读后感 首次接触这本书，我脑海中浮现的是在组织活动时，我在前面讲，孩子在后面讲的场景。我一向在探索让孩子愿意听我讲话，能够专心听我讲话，并用心回应的方法。工作中也在不断地尝试各种方法，
标签：幼儿园教师,读书笔记,孩子才肯说类别：党团文案浏览次数：52次
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资源共享：在自由和规则中，自在翱翔
在家庭教育中，自由和规则并不是冲突、对立的，而是相互制约、相互依存。自由以规则为边界，即是规则约束下的自由；而规则以自由为前提，规则在一定的条件下看起来是对自由的限制和束缚，但从根本上说，它保护和扩大了自由。
标签：资源共享,自由,规则,自在,翱翔类别：资源共享浏览次数：704次
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幼儿园管理：幼儿园教师管理六法
[摘 要] 《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》（教师[2012]11号）文件强调提出：“大力加强幼儿园教师队伍建设”，这是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)文件精神，提高幼儿园教育和保育质量的具体要求。
标签：幼儿园管理,教师管理六法类别：管理策略浏览次数：1414次
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北师大奥尔夫教学法初级研修班招生通知
北师大奥尔夫教学法初级研修班招生通知
标签：北师大,奥尔夫,教学法,初级,研修班,招生通知类别：新闻资讯浏览次数：1332次
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以故事教学研究为载体提高幼儿语言表达能力
在一次对幼儿发展水平的测评中，我们发现很多幼儿在语言表达方面存在句式单一、词汇贫乏、不能清楚完整地表达自己想法等问题。经过反思，我们认为在语言教学中过多关注教学形式上的求新求异，忽视学科本身的特点，可能是造成上..
标签：语言表达能力类别：语言教育浏览次数：2187次