不断加强教师队伍建设

山东东营市东营区南王屋小学把“打造高素质师资队伍，建设优质育人环境，培育现代四有新人”作为办学目标，努力构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，学校实施五项措施加强教师队伍建设： 1、加强政治..

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家长开放日，如何让家长参与其中

在幼儿园里，每个学期都会开展“家长开放日”。在以往的观念中是教师展示自己的教学水平以及能力，让家长进一步了解孩子在园的基本情况与一日生活。     家长开

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恋母幼儿的个案研究

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学前儿童也穿用名牌学习化妆

日前，哈尔滨市幼儿心理研究机构的一项调查表明，哈尔滨市有许多学龄前幼儿出现心理早熟现象。专家说，这是孩子爱模仿的天性所致，家长应正确引导。 市民王女士3岁的女儿菲菲刚上幼儿园，最近总是提出买婚纱、喷香水等“非分..

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有声的描述无声的支持

师幼互动是实现幼儿园教育理念和目标的重要因素，而教师语言作为师幼互动的重要媒介，直接影响着师幼互动的质量和水平。

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答疑式访谈

访谈对象：疑惑类家长 访谈背景：一天桐桐妈妈打电话向老师反映，说桐桐下课后忘记去画五角星了，所以没被评到学习之星，妈妈怀疑她在撒谎，想要向老师证实一下。

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如何让幼儿依恋老师，远离焦虑期

   第一，稳定幼儿情绪，做好入园接待工作。“接待”是新生入园教育的重要步骤。儿童入园时的情绪，往往会影响到一整天。新生入园，老师应亲切接待，直呼幼儿的名字和家中呼唤

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引发小班幼儿与环境有效互动的操作方法

对于小班幼儿来说，他们的年龄小，各方面能力较弱，通过和环境的有效互动来促使他们全方面的发展就显得尤为重要了。

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浅析幼儿园师生间的沟通——幼儿心理健康教育策略之一

随着教育工作者对“健康”认识的日益全面，人们在关注生理健康的同时，逐步认识到心理健康教育与提高人的素质之间有密切的联系，那种只重视幼儿生理卫生保健，忽视幼儿心理卫生保键、只重视智力开发而忽视社会性培养的教育，致使幼儿在身体健壮，智力发展的背后隐藏着缺乏同情心，情感淡漠，社会适应能力差等问题，而我们所说的健康是生理健康与心理健康的统一。

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开放活动、园本教研的融合与教师专业成长

  　摘要：本文指出了长期以来幼儿园开放活动中较常见的一些“误区”；分析了开放活动与园本教研之间的内在关联；阐述了在新课程理念引领下开放活动前后研讨的 主要内容、过程及其方式方法；梳理了研讨前后需关注

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