搜索一下幼儿教师教育心得，共有40254条结果
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蒙台梭利：幼儿园班级计划
蒙台梭利 幼儿园 班级计划 家园
标签：蒙台梭利,幼儿园,班级计划类别：蒙台梭利浏览次数：2460次
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幼儿教师教育随笔：淘气包“毕小跳”
调皮是每个孩子的天性，如果奢望孩子不调皮，那就犹如期待一年四季不分一样，几乎是不可能的。在东营市利津县陈庄镇集贤幼儿园和孩子们相处了一年的时间，我班每个孩子的性格我也渐渐了解了，总会有几个特别调皮的孩子是让你头
标签：调皮,淘气,引导类别：幼儿教师随笔浏览次数：1008次
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浅谈如何激发幼儿的语言表达意愿
语言是人类社会特有的一种现象，是思维必不可少的工具，也是人类进行社会交往的媒介。心理学家研究认为，幼儿期是语言发展的重要时期，因此，培养幼儿的语言表达能力一直是理论与实践工作者关注的重要课题。
标签：激发,幼儿,语言表达,意愿类别：语言教育浏览次数：1307次
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幼儿园教师教育随笔：完美的毕业典礼
幼儿园教师教育随笔：完美的毕业典礼
标签：幼儿园教师教育随笔,完美的毕业典礼类别：幼儿教师随笔浏览次数：2554次
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游戏小组
youxi xiaozu 游戏小组(play groups) 为了给未入幼儿园及托儿所的幼儿提供游戏机会和游戏场地而建立的一种社区幼儿教育服务组织。游戏小组最早出现于英国。英国的学前游戏小组协会将游戏小组定义为..
标签：游戏小组,国外幼教类别：教育理论浏览次数：3264次
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师幼互动
师幼互动，作为一种特殊的人际互动，师幼互动是指在教师和幼儿之间发生的各种形式、各种性质和各种程度的相互作用和影响。在日常生活中，幼儿还广泛的与幼儿和家长、同伴及社会上的他人发生互动；教师除与幼儿互动外，也与幼儿..
标签：师幼互动类别：教学互动浏览次数：4539次
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你是个会“看班”的园长吗？
序 言 园长看班，有的也称为巡班。看班的目的是在深入班级第一线的基础上，对幼儿园一日活动的组织和领导、教师与幼儿之间的关系、幼儿发展等情况作全面了解，然后根据所了解的情况，进行合理的评价、指导，从而为
标签：看班类别：园长研修浏览次数：616次
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植根游戏，把乡土文化引入幼儿生活
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出：要“创设具有丰富本地文化内涵的教育环境，为幼儿传承和发展本土文化奠定基础。”“教育的内容、材料并非新的、城市化的、洋的才是好的，要让当地民间游戏、歌谣、手工艺成为重要的教育内容和材料。”
标签：植根游戏,乡土文化,幼儿生活类别：民办教育浏览次数：1326次
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幼儿园管理中的三点智慧
在实践办园理念，履行园长职责，实现办园目标的过程中，园长的思想和行动需要有独到的智慧，才能转化为有利于管理的契机。担任八年园长的我，一路走来，一路思考，努力探索着“智慧的管理”，也尽情享受管理智慧带来的乐趣。
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幼儿观察与评价忌舍本逐末——对当下流行的“学习故事”的反思
“写”与“收集”不能代替“研究”和“思考” 追溯教育发展的历史，教师自愿观察与评价儿童通常是为了“因材施教”，意识到“教”的前提是“了解或理解”儿童，观察与评价是教师思考自己行动过程中自然产生的一个环节。
标签：幼儿观察与评价,学习故事反思类别：教学反思浏览次数：1023次