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唤醒教师参与教学研讨活动的热情
教学研讨是教师之间交流教学经验、切磋教学艺术,相互学习、共同提高的有效形式。
标签:唤醒,教师,参与教学,研讨活动,热情类别:队伍建设浏览次数:1362次
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陶西平先生在2015年中国民办教育协会学前教育专业委员会工作会议上讲话
今年民办教育有三件大事。 第一个是国务院教育修法的意见提交给了全国人大的常委会。常委会今年要审议国务院提交的修改民办教育促进法,以及和民办教育促进法相关的教育法的立案。全国人
标签:陶西平,民办教育协会,民办教育类别:新闻资讯浏览次数:4815次
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幼儿园大班语言说课稿:摇篮
幼儿园大班语言说课稿:摇篮
标签:幼儿园大班语言,教案,说课稿类别:精选说课浏览次数:2533次
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走出园本课程建设的若干误区
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布之后,“教师要支持每个幼儿的学习与发展”的理念正在被逐步接受,以“优化幼儿园一日生活”为指向的园本课程建设也越来越为各级各类幼儿园所重视。
标签:园本课程建设类别:园本教研浏览次数:420次
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幼儿园屡次出现食物中毒事件 应如何处理
标签:幼儿园中毒,食物中毒,卫生事件类别:园务工作浏览次数:857次
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幼儿园“迎中秋·庆国庆“主题活动
幼儿园 迎中秋 庆国庆 主题活动
标签:中秋,国庆,主题活动类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:6140次
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幼儿园托班社会活动设计――我叫轻轻
目标: 1、通过游戏,培养幼儿轻轻走路,轻轻说话,轻轻放物品。 2、培养幼儿良好的行为习惯。 活动准备:立体教具一套 活动过程: 一、幼儿观看木偶表演: 小猫出场:我叫轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子..
标签:托班社会教案类别:幼儿园托班社会教案浏览次数:2188次
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资源共享:蒲公英妈妈故事团
刚入园的小班幼儿都喜欢听故事,特别是重复听同一则故事。但一段时间后,我发现,首先,大部分小班幼儿缺乏良好的倾听习惯,对图书的阅读兴趣不持久;
标签:资源共享,蒲公英,妈妈故事团类别:资源共享浏览次数:1646次
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漫唱童谣 快乐游戏——我园童谣式体育游戏的探索
童谣游戏自然、简单,教育效果明显,同时还富有文化传承意义。我园对童谣式体育游戏进行探索,收获了一点感悟。
标签:童谣式体育游戏类别:健康教育浏览次数:2322次
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幼儿园大班体育游戏:好玩的椅子
设计意图 椅子是孩子们最熟悉的,在幼儿园中,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,由于考虑到教室内活动空间狭
标签:幼儿园,大班,体育游戏类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:12757次
