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家庭教育中如何培养幼儿独立性(王海红)
任何一个孩子,都是由于父母的教育和环境的影响,才形成了不同的人格品质和能力的。儿童心理学研究表明:幼儿期心理活动的主动性明显增加,喜欢自己去尝试体验。家长可以因势利导,把握孩子这个时期的心理特点,在保证孩子安全..
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幼儿园幼师教学案例分析:公开教学中物质奖励手段的运用
幼儿园幼师教学案例分析:公开教学中物质奖励手段的运用
标签:幼儿园,幼师教学,案例分析类别:观察记录浏览次数:1978次
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谈幼儿园园长的管理意识
管理意识是指担任领导管理工作的人,在其地位、处境及行为规范的制约下所产生的自觉的心理活动。
标签:幼儿园,园长,管理,意识类别:管理策略浏览次数:1161次
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教师节主题活动教案:歌唱老师
教师节活动教案
标签:教师节主题活动教案,歌唱老师类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2182次
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挖掘和利用错误背后的教育资源
挖掘和利用错误背后的教育资源
标签:挖掘,利用,错误,教育资源类别:观察记录浏览次数:1239次
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淄博市高青县赵店中心幼儿园:“我和音乐一起玩”
幼儿的生活是以游戏为基本活动,他们常在游戏中以最纯真、最自然的方式表现,抒发情绪,发挥想象力,满足好玩好动的天性。淄博市高青县赵店中心幼儿园针对幼儿的这一特点,把音乐游戏融入了幼儿每天的活动中,开展了“我和音乐一起玩”系列活动。
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因材施教观(王娟娟)
教育要关注幼儿的个别差异,满足发展中的不同需要,促进每个幼儿在原有水平上的发展,这是《规程》中非常突出的一个指导思想,《纲要》也延承了这一思想,指出要“关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展”。 由于各方面因..
标签:关注幼儿个别差异类别:幼儿教师随笔浏览次数:1032次
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托班幼儿习惯礼仪养成教育小结
开学已有一个月了,新入园幼儿哭闹现象也少了,对新的环境也熟悉了。在半个月的学习培养,幼儿在行为习惯养成上有了很大的进步,
标签:托班幼儿,习惯礼仪养成类别:习惯养成浏览次数:469次
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拓展园本教研的两种渠道
园本教研作为教师专业发展的有效途径,已经成为基层幼儿园培训教师的主要方式。
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幼儿美育内容
you’er meiyu neirong 幼儿美育内容(contents of young children’s art education) ①培养幼儿感受美的能力以及对美的事物的兴趣和爱好。幼儿园应根据幼儿..
标签:幼儿美育类别:教育理论浏览次数:4623次