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多元智能与因人施教
Duoyuan zhineng yu yinrenshijiao 多元智能与因人施教(multiple intelligences and teaching of appropriate individual)..
标签：多元智能,因人施教类别：教育理论浏览次数：1495次
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中班幼儿在积木游戏问题解决中获得的学习经验
积木游戏是一种开放性较高的自主游戏，没有固定的搭建规则。在游戏过程中，幼儿不可避免地会遇到各种搭建问题，因此问题解决就成了幼儿积木游戏的一部分。同时，问题解决也是一种学习活动，所以幼儿在解决积木游戏中遇到的问题时也会获得相关的学习经验。
标签：中班幼儿,积木游戏,学习经验类别：区域游戏浏览次数：1613次
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日本幼儿教师的培养培训及启示
日本幼儿教育的迅速发展得益于举国上下对幼儿教育，尤其是对幼儿教师职前培养和职后培训的高度重视。在日本，幼儿教师被认为是国民重要的早期智力启蒙者，最终对幼儿教育质量起决定性作用。为确保幼教师资质，日本采取
标签：日本幼教,教师培训,员工培训类别：队伍建设浏览次数：1807次
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幼儿园中班体育游戏：一条心
幼儿园自制玩教具：一条心 制作意图：对幼儿进行体能训练，培养幼儿动作的协调性、合作能力和解决问题的能力。提高幼儿身体素质，提高幼儿参加体育活动的兴趣。 教育价值： 1、提高幼儿参加..
标签：游戏,体育,体能类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：8594次
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充分挖掘游戏中潜在的教育价值——以大班“闯关”游戏为例
虽然目前许多教师经常组织游戏，也清楚自己预设的游戏目标，但在观察幼儿游戏的过程中，由于缺乏在游戏中挖掘潜在教育价值的意识，为此窄化了自身的关注点。
标签：教育价值,“闯关”游戏类别：区域游戏浏览次数：319次
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“不要让孩子输在起跑线上”实践误导的心理学解读
“不要让孩子输在起跑线上”的观点在教育实践中对教育者有所误导，不符合孩子心理发展规律
标签：孩子,起跑线,实践,误导,心理学,解读类别：教育理念浏览次数：2131次
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主动学习 成就生命
4月20日，高宽教育研究基金会(High／Scope Educational Research Foundation)、高宽中国北区总部在北京举办了“幼儿主动学习”教学模式研讨精品沙龙，暨高宽教育研究基金会主席Larry Schweinhart博士首次访华见面会。
标签：主动学习,成就生命类别：课改纲要浏览次数：2133次
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幼儿园小班艺术教案：手工活动―包糖果
手工：包糖果活动目标：1．学习包糖果的技能。2．积极参与操作活动，活动中体验成功感。活动准备：1．操作材料，橡皮泥、一盘糖。2．录音机、磁带活动过程：1．猜猜老师带来了什么？出示一盘糖“老师给你们带来了什么？”..
标签：艺术教案类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：2680次
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地理知识――非洲（图）
【概况】 名称：阿非利加洲，简称非洲。 位置：位于东半球的西南部，地跨赤道南北，西北部的部分地区伸入西半球。东濒印度洋，西临大西洋，北隔地中海和直布罗陀海峡与欧洲相望，东北隅以狭长的红海与苏伊士运河紧邻亚洲。..
标签：地理知识,非洲类别：地球漫谈浏览次数：1035次
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儿童服装对儿童身体的作用关系研究--基于101个幼儿的访谈
通过大量的文献搜索发现，儿童服装与儿童身体关系的相关研究较少，现有研究集中在作为工业材料的儿童服装与生物学意义上的儿童身体之间关系的探讨，而作为社会意义载体的儿童服装和儿童身体则极少被关注。
标签：儿童服装,儿童身体类别：身体发展浏览次数：1903次