搜索一下语言教育活动――秋风吹,共有32828条结果
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幼儿园教师管理三大策略
【导读】幼儿园的管理者要随时了解教师在想什么,有哪些需要,根据教师的需要特点与实际情况,最大限度地满足其合理需要,从而激发积极性。现跟大家分享管理幼师三大策略。 管理的关键在于能否有效的调动起教职
标签:人际,成就,专业成长类别:队伍建设浏览次数:1267次
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语言活动设计――大家都爱这个家
活动目标: 1、熟悉诗歌内容,能有感情的念诗歌。 2、感受大家庭的温暖,从而引起孩子爱家的思想。 活动准备: 纸、笔、录音机。 活动过程: 一、 诗歌欣赏。 1、老师朗读诗歌一边。 2、妈妈在诗歌中都做了哪些..
标签:语言活动设计――大家都爱这个家类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1249次
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巧用图谱,有效引导小班幼儿自主阅读
自主阅读是指幼儿在没有正式认字之前,不借助外来帮助,尝试用自己的口头语言。联系自己的生活经验来理解阅读内容(包括没有文字或有简单文字的图画书等)的活动过程。自主阅读能力是早期阅读教育的关键,它的形成为幼儿一生良好学习能力奠定了基础。
标签:巧用图谱,小班幼儿,自主阅读类别:教学互动浏览次数:3251次
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基于材料的微课程设计例谈
在幼儿园里,材料是幼儿学习的基本条件。幼儿的身心发展特点,决定了他们主要是借助物质材料来进行学习的。幼儿园课程的设计,常常是知识价值与材料价值的配合对接的过程,
标签:微课程设计类别:课程模式浏览次数:234次
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从问题入手提高幼儿的自我评价能力
依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,教师应成为幼儿学习活动的支持者、引导者、合作者。这一精神的主要含义之一是幼儿才是自己成长和发展的主人。因此,在日常教育工作中。我们引导幼儿为自己确立学习
标签:问题,提高,幼儿,自我,评价,能力类别:教学互动浏览次数:1437次
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幼儿园事故预知预想
记得我刚参加工作的时候,单位领导和老师们给我说的最多的就是安全教育——孩子们的安全。时间过得的真快,转眼间四年就过去了,在这四年的时间里,每次接班的时候,总是要先交代孩子的情况,注意孩子的安全。
标签:幼儿园安全工作,幼儿园事故预知预想类别:管理策略浏览次数:1419次
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大班幼儿个案分析:分享不分享!
案例: 大班的"学做小学生"主题活动中,小朋友可以像小学生一样,天天背书包来园。这天在做计算题时,只听洋洋大声叫喊:"老师
标签:大班幼儿,个案分析,分享不分享类别:观察记录浏览次数:1942次
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幼儿园小班语言活动教案--鸡妈妈和小鸡
一、活动内容 1、让幼儿自己扮演故事中的角色,亲身去感受故事的情节。有助于幼儿更加深入地了解故事,培养其表演能力及逻辑思维能力。 2、在让幼儿讨论过河的方法时,给他们提供了异想天开的空间,让他们勇敢地将自己..
标签:小班语言教案,故事类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1839次
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幼儿园中班游戏说课稿:喇叭花电话
幼儿园中班游戏说课稿:喇叭花电话
标签:幼儿园中班游戏说课稿,喇叭花电话类别:精选说课浏览次数:1627次
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“不示范”的幼儿体验式绘画教学方法初探
幼儿的艺术表现是与其直接感知的环境有关的,如果没有充分的感知和体验,简单的示范和临摹,一味的技能训练,不能引起幼儿情感共鸣和表现欲望,幼儿的作品是缺乏感情和创造性的。
标签:幼儿,体验式,绘画,教学方法类别:美术教育浏览次数:1267次
