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音乐活动――回声（程玲玲）
活动目标:能控制声音的力度变化，用优美是声音形象地表现“人声”和“回声”；能分角色合作表现。 活动准备: 1、在日常生活中有意识地播放这首歌，使幼儿熟悉旋律 2、音乐磁带 活动过程: 一、爬山。 1、假日里，天..
标签：音乐活动――回声类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：938次
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角色游戏材料摆放之我见
在多年的教育教学实践过程中，我深深地体会到角色游戏材料的摆放直接影响着幼儿游戏的开展。因此，在摆放游戏材料时，必须做到以下几点。 一、各主题的材料应分开摆放，体现主题性和明显性。 各主题游戏的材料堆放在一起，如..
标签：角色游戏、材料摆放类别：外国幼教浏览次数：1553次
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对幼儿园语言教学活动的调查分析及建议
北京市幼儿园语言领域教育研究小组，在2O13年初对本市7个区(县)的61所幼儿园进行了语言教学活动教案调查，采取的方式是收集这61所幼儿园中某一个年龄班连续4周的语言课教案。
标签：语言教学活动类别：语言教育浏览次数：2369次
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幼儿园大班语言领域：小猴的出租车
幼儿园大班语言领域：小猴的出租车
标签：幼儿园大班,语言领域,小猴的出租车类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1547次
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哈尔滨：2013年每个乡镇至少建一所公办幼儿园
“客人好！”见到陌生人，今年4岁多的马芊一等20多名小朋友齐声向记者问好。和马芊一小朋友一样还有70名孩子，他们
标签：哈尔滨幼教,新建公办幼儿园类别：新闻资讯浏览次数：1254次
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幼儿园大班美术教案：我的菜谱我做主
幼儿园大班美术活动教案：我的菜谱我做主
标签：幼儿园,大班,美术教案类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2822次
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良好家庭氛围创建的“八多”原则
良好的家庭氛围是一种巨大、无形的资源，父母的言谈举止、民主温馨的家庭氛围都会对孩子的个性和心理发展的方向与水平产生潜移默化的影响。 1.多支持 家长对幼儿一定要多一些支持、少一些反对。进一步
标签：良好,家庭,氛围类别：资源共享浏览次数：621次
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个案分析：宝贝，还记得吗?
女孩琪琪今年2岁。有一次，妈妈领着琪琪路过一家超市，琪琪拉着妈妈的手就要进去。妈妈问：“琪琪，怎么了?”琪琪说：“妈妈，我要那个洋娃娃。”妈妈以为琪琪是耍脾气，就要拉着琪琪走。琪琪却委屈地说：“是妈妈答应琪琪的”。妈妈仔细回想，才记起来上次到这家超市买东西的时候，琪琪要洋娃娃，妈妈随口说了一句，“下次来的时候给琪琪买”，原来琪琪一直都记得。
标签：个案分析,幼儿记忆力,前瞻性记忆类别：观察记录浏览次数：1861次
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幼儿园六一儿童节活动方案
以学会合作、学会交往、学会环保为主题的幼儿园庆六一活动方案，包括幼儿故事、童话剧表演赛、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）、小能人比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园等等活动。
标签：六一儿童节,活动方案类别：园务工作浏览次数：282次
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小班语言教学活动：幸福的下午茶
活动目标：1.理解故事内容，敢说故事中大家一起享受下午茶的温馨、甜蜜和幸福。2.知道点心时间并认识各种点心，学习良好的用餐礼仪。3.体验与好朋友一起享受下午茶的快乐。活动准备：1．《幸福的下午茶》语言CD、教师
标签：小班语言,语言教案,小班教案类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：4435次