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如何应对大班孩子的成长
转眼间新的学期又开始了,脑子里依稀记着一些孩子刚入园时哭闹不休的样子。可眼前的孩子都长高了,长壮了,做事能力强了,速度快了,孩子嗓门也大起来,跑动的速度也快了,班级里总是
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幼儿教师教育随笔:给孩子多一些鼓励
在幼儿园工作时间长了,常听到家长在接孩子的时候问:今天你学什么了?你怎么就学不会呢?你瞧某某某画的多好!你看看你画的那是什么呀?
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幼教随笔:孩子尿裤子使我想到的
幼教随笔,尿裤子
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幼儿儿歌:吃饭不挑菜
幼儿儿歌:吃饭不挑菜 我的性格有点怪, 餐餐吃饭爱挑菜, 老师天天教育我, 吃饭不能把菜挑, 影响健康害处大, 现在的我真可爱, 吃饭再也不挑菜。
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幼儿园教育教学中良性偶发事件的处理艺术
幼儿园教育教学偶发事件是幼儿教师在教育教学中日常面临的问题,其性质的临场性与偶发性对教师来说具有很大的挑战。偶发事件处理的好与坏通常能反映出一个教师的应急能力、教育机智、理论修养以及思想水平。
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最好的教育是什么
《最好的教育,就是坐在一起,吃很多很多顿饭》,这是网络上转载率非常高的一篇文章,来自作家章红的《慢慢教,养出好小孩》一书。吃饭是教育,这在我们幼教行业里是常识,我们马上能联想到的是,孩子该如何洗手,如何拿筷
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用心做教育——观《热血教师》有感
用心做教育——观《热血教师》有感
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我爬到云彩上了
今天下午,我带孩子们到户外玩攀爬墙,孩子们玩得兴致特别高,一会儿就累得满头大汗,我正在夸奖小朋友们厉害时,有个声音传到耳际,“我爬到云彩上了。”回头寻音望去,原来是小宇正在向家铭炫耀他得厉害呢。我走近几步侧耳听..
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师德体会:师爱是教育之本
要提高师德,关键是要提高教师修养的自觉性。我必须经常提醒自己在思想、学习、工作、生活上提高修养的自觉性,应着眼于自己思想的转化,把道德规范、原则内化为自己的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念,继而表现为自己一贯的道德行为。这样,师德才会在我的心中。
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巧设学习情境 优化幼儿学习
“学习情境”是指教师通过设计具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动而具体的学习环境,以引发幼儿的学习需要和兴趣,使幼儿在轻松愉快的学习中获得更好的效果。
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