幼儿比较能力

幼儿比较能力(childrens capacity in compareing) 比较就是运用一一对应的方法，比较两个集合中元素的数量关系，确定它们是一样多、不一样多以及哪个多和哪个少。比较能够帮助幼儿感知集..

标签：比较能力,幼儿类别：数学教育浏览次数：1615次

试析幼儿教师专业化的特征及其实现途径

　　　　教师专业化是20世纪70至80年代国际教育界广泛关注的一个研究领域。为促进教师专业化，提高教师专业素质，一些有影响的研究报告相继出台，如20世纪80年代霍姆斯小组的《霍姆斯报告：明天的教师》和卡内基基金

标签：幼儿老师专业化,专业成长,教师素质类别：园长研修浏览次数：580次

践行《指南》开展队“儿童为中心“的早操活动

在贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中，我们紧紧围绕"以儿童为本"的核心理念，把研究的视角从重点关注集体教学组织的有效性，扩展到研究科学组织实施幼儿一日生活各个环节。

标签：践行《指南》,儿童为中心,早操活动类别：幼小衔接浏览次数：596次

幼儿园要提高教育质量不可不重视家长工作

标签：教育质量,家长工作,家园配合类别：管理策略浏览次数：1123次

幼儿园大班春节主题：主题活动--欢度春节

幼儿园大班春节主题活动――欢度春节 一、活动目标 1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。 2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐。 3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。 二、过程 活动一..

标签：春节,大班,主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：9846次

利用同伴冲突促进幼儿社会性发展

同伴冲突是指幼儿个体与个体之间经常发生的一种对抗状态或相互对立的行为过程，是幼儿间的一种重要的社会交往形式。

标签：同伴冲突,幼儿社会性发展类别：社会性发展浏览次数：842次

试述幼儿园管理者与教师交往认知偏差及纠正分析

　　前言：在与老师们的一次聊天中，某位教师提到了这样的一个问题：“范老师，你知道你最喜欢哪个老师吗？说说看，是不是和大家猜测的一样？”，面对这样“标新立异”的问题，当场的我有些诧异，第一反应也十分直接，我给了“

标签：交往,幼师,马太效应类别：队伍建设浏览次数：1031次

幼儿园大班体育活动：蜈蚣爬

幼儿园大班体育活动：蜈蚣爬

标签：幼儿园大班体育活动,蜈蚣爬类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：12920次

幼儿教师教学反思：六一韵律活动《快乐的脚步》自我评析

快要临近六•一儿童节了，为了帮孩子们编排好看的舞蹈，我借了很多有关儿童舞蹈的VCD回班挑选。在看的过程中，很多孩子都跑过来观看，充满了好奇。当我放到踢踏舞的VCD时，唐鼎盛说：“这是踢踏舞，我妈妈带我看过这个表演的，就是用脚在地下敲。”

标签：幼儿教师,教学反思,快乐的脚步类别：教学反思浏览次数：2233次

幼儿园开办亲子园面临的若干问题探析

　　　　当前，我国正逐渐步入“独带独”的时代，第一代独生子女养育下一代独生子女时，他们必然会面临更多的焦虑和困惑，因此，社会对0～3岁婴幼儿早期教育有着强烈的需求。另外，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20

标签：亲子园,早期教育,早教类别：园长研修浏览次数：545次