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从评优课回归到常态课
文章从分析幼儿园评优课剔除“捣乱幼儿”的现象入手，指出当前幼儿园评优课出现的突出问题，明确评优课应回归到常态课，应摈弃浮夸的“表演课”，打造真实的“常态课”。
标签：评优课,常态课类别：园本教研浏览次数：226次
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浅谈幼儿的好奇心及其培养
【编者按】重视儿童学习品质的培养，已经成为当今世界幼儿教育改革的一种趋势和潮流。
标签：幼儿好奇心类别：社会性发展浏览次数：961次
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幼儿园下半学期业务园长个人总结
第二学期的工作已接近尾声，在这里我首先要感谢园领导对我的帮助与支持；感谢领导班子之间精诚团结，配合默契，务实创新；同时还要感谢和我一起工作的老师们，正是有你们的配合与付出，我们的各项工作才得以顺利完成，谢谢
标签：业务园长,教学园长,工作总结类别：幼儿园园务总结浏览次数：1698次
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探索适宜的幼儿园博物教育
编者按：北京市朝阳区福怡苑幼儿园、东城区光明幼儿园大胆尝试整合博物馆资源，纳入幼儿园课程，按照“走出去”和“请进来”两种思路，探索适宜幼儿的博物馆活动，践行《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，用适宜幼儿的方式滋养幼儿的博物情怀，让博物精神在每一颗童心中生根发芽。
标签：幼儿园博物教育类别：社会性发展浏览次数：591次
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学前教育体制机制改革中政府履职现状与分析
一、问题提出 学前教育事业的有序快速发展，关键是政府对发展学前教育的职责能够切实承担和落实。随着政府对学前教育在终身教育中的重要作用的认识不断加深，对学前教育的责任意识也不断加强。
标签：学前教育,体制机制改革,政府履职现状类别：教育理论浏览次数：838次
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幼儿园管理如何实现以人为本
如何最大限度地挖掘人力资源、发挥人力资本的最大作用，已成为管理科学和实践面临的重要课题。就幼儿园来说，绝大多数园长都能从以人为本的理念出发，调动教师的主动性、积极性和创造性，以期达到事半功倍的效果。但是，在
标签：人力,资源,以人为本类别：管理策略浏览次数：875次
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幼儿园户外体育游戏模式的探索与实践
体育游戏作为幼儿园体育活动中一项重要的内容，是体力活动和智力活动的最佳结合，不仅能促进幼儿身心的全面发展，同时还富有浓厚的娱乐气息和鲜明的教育意义。
标签：幼儿园户外体育游戏类别：健康教育浏览次数：660次
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强化幼儿行为习惯4原则5方法
幼儿在幼儿期形成良好的行为习惯，是确保其个性、心理健康发展的一个重要方面。一些良好的行为习惯若能在幼儿期就得到及时的强化，那么，就会有助于这个孩子今后在这方面形成永久的好习惯。
标签：习惯养成.幼儿行为习惯,原则与方法类别：习惯养成浏览次数：3132次
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幼儿园管理系统
幼儿园管理内容，按照幼儿教育的任务、内容、工作范围和工作规律，主要包括目标管理、计划管理、教养业务管理、幼教科研管理、行政事务工作管理、规章制度管理、工作质量管理、保教队伍管理和园长自身建设以及幼儿园工作评价等。
标签：幼儿园,管理,系统类别：管理策略浏览次数：1087次
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小班表演游戏也精彩
小班幼儿思维具体形象，喜欢模仿别人，喜欢学说故事中的对话，相比大孩子，他们似乎更容易沉浸到童话的世界里去快乐游戏。
标签：小班表演游戏类别：语言教育浏览次数：3921次